自主学习汇报•一、关于庄子；•二、关于《庄子》；•三、字词；（把你认为重要的字词推荐给大家）•四、课文内容；（朗读或说出你初读的妙悟）一、关于庄子•庄子：名周，战国时期宋国蒙人,大约与孟子同时而稍后，他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要人物，世称“老庄”。•庄子思想比较复杂，基本上属于主观唯心主义；主张保身、全生、养亲、尽年。•他曾作过蒙城漆园吏;楚威王要拜他为相,他拒绝了。庄周(约前369～前286)二、关于《庄子》《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。《庄子》共33篇，分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”（《汉文学史纲》）。郭沫若也评价说：“以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。”（《庄子与鲁迅》）因而他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。《庄子》散文对后世的影响•《庄子》在先秦诸子中，无论就他的思想或文风来说，都是属于南方一系，即楚国文化的代表，所谓“庄狂屈狷（juàn）”，正道出了他们独具的浪漫主义精神。•李白纵浪恣放的诗篇，直承《庄子》且不说，后如柳宗元散文，主张“参之在老以肆其端”，龚自珍《病梅馆记》那种追求个性解放的强烈感，显然汲取了庄周《秋水》篇的精神。•课文选的两则故课文选的两则故事均节选自《庄事均节选自《庄子子··秋水》。秋水》。标题是编者加的。标题是编者加的。•相：相：xiàngxiàng辅助君主的人，这辅助君主的人，这里作动词，做宰相。里作动词，做宰相。惠子：即惠施，战国时宋国人，哲惠子：即惠施，战国时宋国人，哲学家，庄子好友。学家，庄子好友。•惠子相梁，庄子惠子相梁，庄子往往见之。见之。或或谓惠子谓惠子•曰：“庄子来，欲曰：“庄子来，欲代代子子相相。”于是惠。”于是惠•子恐，搜于子恐，搜于国国中三日三夜。庄子往中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵鹓鶵,,去去有人有人取代取代动词，做宰相动词，做宰相•古代传说中像凤凰一类的鸟。古代传说中像凤凰一类的鸟。yuānchúyuānchú国都、京城国都、京城•子知之乎？夫鹓鶵子知之乎？夫鹓鶵发发于南海，而飞于南海，而飞•于北海，非梧桐不于北海...
