15诫子书诸葛亮1.了解作者的相关文学常识，积累文言实词，借助注释疏通文意，背诵全文。2.把握文章脉络，体会文章主旨及其现实意义，掌握翻译文言语句的方法。3.感受诸葛亮的人格魅力，提升自己的品德修养。学习目标诸葛亮（181—234），字孔明，琅玡阳都（今山东沂南南）人，三国时蜀汉政治家、军事家。他一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表。代表作有《出师表》《诫子书》等。作者简介注重对子女的教育，是中华民族的优良传统。所以，古往今来，历朝历代，总有一些《诫子书》流传于世，并为人们广为传诵。本文即诸葛亮晚年写给儿子诸葛瞻的一封家书。全文通过智慧理性、简练严谨的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深刻，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。背景材料整体感知1.朗读课文，读准字音2.对译注释，疏通文意1.朗读课文，读准字音诫子/书诸葛/亮夫/君子/之行，静/以修身，俭/以养德。非/淡泊/无以/明志，非/宁静/无以/致远。夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以/广才，非志/无以/成学。淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！注释【1】夫（fú）：助词，用于句首，表示发端。【2】君子：品德高尚的人。【3】行：操守、品德。【4】修身：个人的品德修养。【5】淡泊：内心恬淡，不慕名利。【6】明志：明确志向。明，明确、坚定。【7】宁静：这里指安静，即集中精神，不分散精力。【8】致远：达到远大目标。【9】广才：增长才干。【10】淫（yín）慢：放纵懈怠。【11】励精：振奋精神。励，振奋。【12】险躁：轻薄浮躁，与上文“宁静”相对而言。【13】治性：修养性情。【14】与：跟随。【15】驰：疾行，指迅速逝去。【16】日：时间。【17】遂：最终。【18】枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。【19】多不接世：意思是，大多对社会没有任何贡献。【20】穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。【21】将复何及：又怎么来得及。夫君子之行，静以修身，俭以养德。品德高尚的人的操守，用宁静来提高自身的修养，用节俭来培养自己的品德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。不恬淡寡欲无法明确志向，不集中精神无法达到远大目标。2.对译注释，疏通文意夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。学习必须宁静专一，而才能来源于学习，所以不学习就无法增长才干，没有志向就不能学有所成。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。放纵懈怠...
