第11课送东阳马生序宋濂新课导入•常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”•孟子也说：“夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。1.识记宋濂的相关文学常识，积累文中的重点文言词语，了解本文的文体特征，背诵全文。2.学习本文记叙、描写、议论相结合的写作方法，掌握对比手法的运用，学会分析文言虚词的意义和用法。3.学习作者刻苦勤奋的学习态度，培养艰苦奋斗的精神。学习目标宋濂（1310—1381），字景濂，号潜溪，浦江(今属浙江)人，元末明初文学家，与刘基、高启并称为“明初诗文三大家”。其著作以传记小品和记叙性散文为代表，散文或雍容典雅，或质朴简洁，各有特色。朱元璋称其为“开国文臣之首”，学者称他为“太史公”。主要作品有《宋学士先生文集》《孝经新说》《潜溪集》《秦士录》等。作者简介因为马生来拜见，所以作者著文加以勉励。文章由作者自己的经历写起，作者描述了当时太学生的优越条件，语重心长地表达了对马生的勉励和期望。同时，一赞马生贤能善学；二赞马生文章写得流畅通达；三赞马生求学问师的态度谦恭。勉励马生应更加刻苦地学习。背景材料序作为一种文体，有书序和赠序之分。书序一般写在著作正文之前，一般是介绍作家的生平，或者介绍作品的成书过程与宗旨，为读者阅读和评价作品提供一定的参考或给予必要的引导。赠序是临别赠言性质的文字，内容多是推重、勉励、赞许之辞。文体知识嗜学()加冠()俟其欣悦()皲裂()媵人()负箧曳屣()绮绣()容臭()日再食()烨然()耄老()缊袍敝衣()廪稍()冻馁()裘葛之遗(重点字注音shìguānsìjūnyìngqièxǐqǐxiùsìyèmàoyùnlǐnněiwèi1.通假字（1）四支僵劲不能动（同“肢”）（2）同舍生皆被绮绣（同“披”）重点词语解释2.一词多义以无从致书以观（连词，表目的）以①是人多以②书假余（①介词，因为；②介词，把）以衾拥覆（介词，用）重点词语解释书每假借于藏书之家（名词，书籍）撰长书以为贽（名词，书信）至礼愈至（形容词，周到）至舍，四支僵劲不能动（动词，到，到达）重点词语解释之弗之怠（代词，指抄书）录毕，走送之（代词，指书）当余之从师也（助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译）无冻馁之患矣（助词，的）与之论辩（代词，指马生）重点词语解释足足肤皲裂而不知（名词，脚）以中有足乐者（动词，值...
