免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/（苏教版）六年级科学下册教案第一单元我们长大了人生之旅一、教材分析教学目标（情感态度价值观、科学探究、科学知识）科学探究1.能够对人的一生划分为几个时期进行探究，并且有依据地自行划分人的一生；2.能够用不同的方法预测自己长大后的身高；3.能够探究婴幼儿和老年人的生活，写出调查报告。科学知识1.知道人的一生大致可以划分为几个时期；2.知道怎样划分人的一生。情感、态度与价值观1.愿意与他人合作交流；2.意识到尊老爱幼是一种美德。教学重点：能够用不同的方法预测自己长大后的身高；教学难点：能够对人的一生划分为几个时期进行探究，并且有依据地自行划分人的一生；二、课前准备教师：狮身人面像图片；人一生中各个时期的图片；有提示语的记录单。学生：课前问一问自己爸爸妈妈的身高；收集婴幼儿和老年人生活的资料。三、教学过程（含课后活动）教学环节教师活动学生活动构思与调整一、猜谜激趣1.谈话：老师先给大家讲个神话故事，听完后猜一猜，这种动物是什么。你们想听吗？2.教师讲解“斯芬克司之谜”的故事，同时出现狮身人面像图片。3.提问：同学们，你们知道这是什么动物吗？学生讨论回答4.小结：对，是人。在生命的早晨，人是软弱无助的孩子，他用两手两脚爬行；在生命的当午，他成为壮年，用两只脚走路；到了老年，临到生命的迟暮，他需要扶持。因此拄了拐杖，作为第三只脚。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/二、讨论人的一生可以划分成几个时期1.出示人一生中各个时期的图片。2.谈话：古希腊神话故事说的是，人的一生要经过幼年、成年、老年三个阶段（板书：幼年、成年、老年）。除此之外，还可以怎样划分人的一生？你能给你划分的各个时期起个名称吗？（适时板书：人生之旅）3.请把你的划分记录在自己的记录单上。人生之旅我将人的一生划分为（）个阶段分别为：4.学生自己填写记录单。（1）请你在小组里交流一下你是根据什么来划分的，是怎样来划分的。（2）与大家交流你是怎样划分的？（3）每一个同学汇报完，问其他同学：是否认可他的划分依据、划分阶段？（4）看一看教材上爱因斯坦的照片，说说都是什么时期的。学生自己填写记录单。三、预测自己的身高1.出示P8上面的一组照片，谈话：这是一个人从小到大和父亲的合影，有趣吗？从他们两人不同阶段的合影中，你有什么发现...
