免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/教学内容16心脏的保健教学目标知识与技能：通过本课教学，学生知道心脏在人体内的位置，知道心脏是人体输送血液的主要器官。了解心脏的常见疾病和预防方法。过程与方法：培养学生的观察能力——会用摸脉搏的方法感知心跳。情感、态度、价值观：向学生进行心脏保健教育，学生知道心脏保健的基本要求。教学重点知道人的血液循环器官，了解血液在人体中的循环途径及其作用教学难点培养学生的观察能力——会用摸脉搏的方法感知心跳教具学具简易听诊器、钟表、挂图教学过程教学环节教师教学活动学生学习活动教学意图时间导入新课学习新课1、讲述：那么血液是怎样运输的呢？要弄清这个问题，需要学习关于血液循环器官的知识。1、出示人的血液循环器官图。2提问：①哪些器官是血液循环器官？②心脏位于人体的什么部位？形状像什么？③你知道心脏的内部构造是什么样的吗？④血管有几种？3、讲解：血液循环器官包括心脏和血管。4、讲述：每人把手放在胸前心脏的部位，有什么感觉？6、讨论：心跳是怎么回事？7、讲解：心脏总是在有规律地收缩舒张。收缩时，把血液压入动脉血管；舒张时，让血液从静脉血管流回心脏。心脏每收缩舒张一次，我们就感到心跳一次。8、讲述：每组都有一个用漏斗和胶管做成的简易听诊器，将漏斗扣在胸前心脏部位，把胶管的另一端插在耳内，可以听到心脏的跳动。每人听一听，自己的心跳每分钟多少次。9、讲解：随着心脏的跳动，动脉血管也会有节奏地跳动，这就是脉搏，在1、学生观看。2、学生回答。3、学生听讲。4、学生分别感觉。5、汇报感觉结果。6、学生讨论。8、分组观察。9、汇报观察结果。指导学生认识人的血液循环器官指导学生认识心跳用自制听诊器听数心跳的次数510解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/巩固应用腕部、颈部的动脉血管处可以摸到。通过摸脉搏，可以了解心跳的情况。下面我们来学习摸脉搏，数一数自己的脉搏每分钟多少次？10、讲解：通过听和摸脉搏了解心脏跳动的情况，可以进一步了解人体健康情况，这是医生诊断人体健康状况的重要手段。少年儿童在正常情况下，心跳每分钟大约60～100次，如果低于60次或高于100次，可能就有病了，例如在发烧时心跳通常会加快。我们学会了摸脉搏的方法，平时就可以用这种方法监视自己身体健康情况。人在运动时心跳也会加快，那是正常的。1...
