免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/（苏教版）五年级科学下册教案第四单元岩石与矿物2.认识矿物的性质教学资源开发本课是《岩石和矿物》单元的第二课。本课是在第一课“了解常见岩石特征”基础上，认识矿物与岩石的关系，进而从颜色、透明度、光泽、硬度、形状等方面认识矿物的性质，了解矿物的用途。虽然矿物在工农业生产和人们日常生活中具有重要的作用，学生的日常生活也接触很多矿物，但真正了解矿物和认识矿物性质特征的学生还是为数不多的。另外，就学生的能力来说，将矿物的物理性质描述清楚也不是一件容易的事情。所以，我们不妨以认识矿物及其性质为载体，以观察能力、描述能力及查阅资料能力的培养和锻炼为主要目标。本课教学需要两课时完成。教学目标如下。过程与方法会运用感官和借助放大镜观察花岗岩的矿物组成，并用图画表示矿物的组成。会用感官和工具观察一些矿物，并能够描述矿物的一些物理性质。能够查阅矿物性质和用途资料，与同伴交流。知识与技能●知道岩石是由矿物组成的，花岗岩的矿物成分有长石、云母、石英。●了解一些常见矿物在颜色、透明度、光泽、硬度、形状等方面的特征。●知道几种常见矿物，知道这些矿物的一些用途。情感、态度与价值观●愿意了解和交流矿物知识，欣赏矿物之美。●意识到全面认识事物需要多种途径和方法。教师准备：矿物标本（方铅矿、方解石、石墨、黄铁矿、赤铁矿、水晶、石膏、石英、萤石、云母）、白色无釉瓷板、认识矿物性质的观察记录表。学生准备：铜钥匙、小刀、笔、与教师共同准备白色无釉瓷板。教学过程设计一、观察花岗岩的矿物组成1．教师与学生共同回顾上节课学习到的岩石知识，重点提及花岗岩有什么特点。2．教师提出观察要求：借助放大镜观察花岗岩特点。3．学生讨论后汇报：可以从哪些方面来观察花岗岩的特点？4．教师提出观察重点：重点观察花岗岩的颜色和颗粒情况。5．学生分组观察花岗岩，画图描述其颜色和颗粒方面的特点。6．全班学生交流，达成共识：花岗岩中有白色的、红色的和黑色的颗粒。7．教师介绍组成花岗岩的矿物成分，指出这些成分聚集在一起组成花岗岩。【评析】学生的认知过程是从感性到理性的。教师先组织学生观察花岗岩矿物成分特点，符合学生的认知规律，有助于学生理解矿物概念。二、了解矿物概念，对矿物进行提问1．教师提问：大家还知道哪些类似于花岗岩这样的石头？学生根据经验讲述所知。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠...
