免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/（苏教版）五年级科学下册课堂实录第三单元他们是怎样延续后代的3.我是怎样出生的人的生殖方面的问题是多年来我国科学教育教材尚未涉足的领域，《我是怎样出生的》这一课主要通过让学生调查自己出生前后的情况，了解人类是怎样延续后代的，进而知道生命是来之不易的，树立珍爱生命、孝敬父母的感情。课文分为四个部分：第一部分，和妈妈谈话，了解妈妈怀孕期间的事。和妈妈的谈话十分重要，只有每个人都对自己小时候的情况有了好多的了解，我们的课上讨论才会有说不尽的话。这是我们开展教学的前提。但是我们的学生虽然都对自己的从前充满着好奇，可能家长不一定了解我们的教学意图，会有所顾虑，因此教师一定要通过诸如告家长书之类的方式积极地和家长进行沟通，取得他们的支持。同时也不必限定学生和妈妈谈话，完全可以鼓励学生把这样一个调查活动作为召开一次其乐融融的家庭会议的契机，让学生更多地感受到家庭每个人对他的爱。第二部分，和同学交流自己出生前后的情况。学生通过课前的调查，肯定知道了很多自己小时候的事情，他们急于告诉别人，让每个人都分享他的惊奇、他的快乐。我们应该给他们充分的时间去交流，启发他们和同学去比较，从中发现一般的情况。第三部分，向学生介绍胎儿在母体中的生长过程。教师不妨利用挂图、幻灯、多媒体课件等向学生展示自己在妈妈肚子中是怎样慢慢地长大的。第四部分，讨论应该怎样爱惜生命，对待父母。可以说通过调查同学们都会发现一个陌生的自己，了解自己的兴奋是难以言表的。激动之余我们要引导学生说说调查的体会，特别了解到妈妈怀孕期间所受的痛苦时，孩子们的心灵确实是一种震撼，适时地引导他们讨论教材提供的两个问题，使他们激动兴奋的感情升华到对珍爱生命、孝敬父母的感悟。本课的教学目标如下：过程与方法●会收集对自己研究的问题有用的材料；●能选用自己擅长的方式表述自己调查的结果。知识与技能●了解人出生前后的一般情况；●知道繁殖是生命的共同特征。情感、态度与价值观●体会到父母对自己的爱护，懂得应该孝敬父母；●认识到生命来之不易，要珍爱自己的生命，远离一切伤害生命的行为。教学准备：教师要事先拟一份告家长书，告知我们的教学意图，以便家长能有的放矢地配合我们的教学，提高调查的效益（家长书可以和调查记录表印在一起）；还可准备一份人的胎儿生长音像资料和一份宣传珍爱生命、远离毒品一类内容的音像资料（或制作一套电...
