免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/2、能量的转换教学内容课本第55-56页有利于生存的本领预习提纲课时安排2课时第一课时教学目标1．科学知识：知道一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量2．科学探究：能够针对具体情境，说出什么形式的能量转换成另一种什么形式的能。能自行设计能量转换的装置或小玩具。3．情感态度价值观：懂的看似平常的事物往往蕴藏着科学道理。教学重难点重点：知道一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量。难点：理解各种形式能量之间是如何转换的。教学准备教师准备：能量转换的图片、课件学生准备：彩笔，图画纸教学过程一、导入新课1、在上节课里我们讲到各种各样的能量都有着不同的作用，其实能量之间是可以相互转换的。请同学们自己搓搓手，你有什么样的感觉？学生搓手，然后描述自己的感觉。2、师：在搓手的时候，同学们会感觉到手里慢慢有点热，其实是由我们体内的化学能转换成了热能了。今天我们就来学习能量的转换。二、探究能量如何转换1、认识能量之间的转换出示P45页的图片，请学生们观察并描述图中能量转换是如何进行的。教师规范学生的描述：如光能转换为化学能——太阳光使西红柿生长，西红柿储存有化学能的方式描述。尽量让学生描述完整。并且让学生把能量转换的过程写在活动记录上。学生观察并描述。2、运用能量转换的知识师：运用你掌握的关于能量转换的知识，以卡通画的形式将你的能量转换过程画出来，其中应至少两种能量转换。学生动手去画，师巡视指导。学生上台展示自己的作品，并进行讲解。师生共同评价。三、课堂延伸通过本节课的学习，你知道了哪些知识，和大家一起交流一下吧？板书设计2、能量的转换解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/教学反思第二课时教学目标1．科学知识：知道一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量2．科学探究：能够针对具体情境，说出什么形式的能量转换成另一种什么形式的能。能自行设计能量转换的装置或小玩具。3．情感态度价值观：懂的看似平常的事物往往蕴藏着科学道理。教学重难点重点：知道一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量。难点：理解各种形式能量之间是如何转换的教学准备教师准备：纽扣、细绳、火柴、细铁丝或缝衣针、小烧杯学生准备：纽扣、细绳教学过程一、导入新课谈话：上节课我们一起探究了能量如何转换，今天我们就一起来体会一下...
