免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/（苏教版）五年级科学下册教案第四单元岩石与矿物3.日益减少的矿物资源教学资源开发工业革命推动人类社会的发展，人们的生活水平不断提高。但随着人类的不断开采开发，一些矿产资源已面临着枯竭。本课是在了解岩石、矿物的性质和用途的基础上，从资源枯竭的角度来认识岩石、矿物与我们的关系，使学生认识到科学在不断发展的同时，也给人类带来了一些负面的影响，认识到科学技术的双刃剑作用。教材分为两个部分：第一部分：介绍人类对岩石和矿物的开采活动，导致矿物资源的日益枯竭。首先出示一组图片让学生认识到矿产资源正在不断的开采，并真实地出示了开采后留下的一片废墟，让人感到心酸。接着教材中又提供了部分矿物资源的枯竭时间表（铁矿21世纪中叶银、锌、汞、铅、硫20-30年），使学生认识到：矿物资源在不断地减少，是不可再生资源，今天多用一点，多开采一些，就减少一些，我们的子孙也就少用一些，从“二、三十年”中感到一种危机感，引起思想上的震憾，如果我们再不节约使用，若干年后，我们的子孙将生活在一个什么样的世界里。第二部分：学生的角度出发，提出：作为学生，我们能为矿物资源的保护做些什么呢？引发学生的深思，把课堂延伸到课外。本课的教学目标如下：过程与方法●能够调查和了解岩石和矿物与我们的关系；●能够查阅并搜集有关新型能源的资料。知识与技能●知道人类的开采活动给资源和自然景观带来的正反面影响；●理解保护岩石和矿物的重要性。情感、态度与价值观●意识到人类在发展的同时，也破坏了环境，消耗了资源，我们应该合理使用矿物资源，开发新能源。教学准备：1.教师准备：岩石矿物的开采图片、部分资源枯竭时间表、风能、生物能、潮汐发电、太阳能、地热等新能源的图片。2.学生准备：搜集有关新型能源的图片资料。教学过程设计一、联系生活实际，谈谈岩石与矿物的用途1.讲述：前一段时间，我们已经学习了岩石的特征，还学习了矿物的性质，人们掌握了它们的特点，便在生活中加以运用。请同学们联系生活想一想，岩石与矿物有哪些作用呢？2.学生联系生活谈谈岩石与矿物的作用。【评析】建构主义认为：学生在入学之前并不是一张白纸，而是带着他自己的生活经验和对一些问题的直接的看法。科学课上，就是要充分调动学生的已知经验，并将科学课上所解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5...
