音乐课——《somethingjustlikethis》一、教学目标一课时知识技能目标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式,让学生参与音乐学习中来，加深对歌曲情感的理解情感态度价值观目标：深入领会歌曲情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力二、教学重点、难点教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能力三、教法、学法教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性。）讲解：介绍歌曲创作背景。示范：用视频的演唱来表现音乐，感染学生。多媒体辅助：展示漫威主题的MV，让学生们感受音乐学法：让学生在实际演唱中找出歌曲的特点，演唱的技巧。四、教学对象班级：五（1）班、五（2）班五、教学过程本节课为多媒体教学课，所采用的的教具有多媒体。1、导入（5分钟）放音乐，让同学们听。2、上课（30分钟）1、讲解歌曲背景，询问同学们是否会唱2、学生初次聆听，体会歌曲情感3、带领同学们熟读英文歌词4、演唱（看着词、放音乐唱）5、学生再次聆听，感受歌曲旋律情感，带着对歌曲情感的理解再次深入聆听歌曲、体会作者所要表达的情感。3、课堂小结（5分钟）再次阐述歌曲旋律、情感等，让学生们跟着视频合唱。六、教学反思听过这首歌的同学也有很多，但由于是英文歌，只有少部分同学可以跟着唱。不过最后下课前大部分同学已经会唱了。七、课堂小结本课教学设计旨在以音乐审美为核心，通过让学生主动参与、教师辅助的教学方式，让学生通过音乐教学四多“多听多想多体会多创作”等方式深入了解歌曲情感，体会作者所要表达的情感，重视整个的创作过程，重视全体学生的共同参与性是本节课的宗旨。同学们唱的很大声，也很齐。
