解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com花儿寄深情课型：设计．应用课时：1课时学情分析：一年级学生活泼可爱，对老师信任爱戴，手工制作很容易激发学生的制作热情。但由于普遍缺少自主制作表现的经验，对立体造型美普遍缺乏认识，动手操作的能力也较差。教材分析：本课教材提供了学生献花给老师的图片和一些纸工花卉的造型图片，围绕花卉的欣赏与制作表现展开教学。教师在教学中可通过花卉图片观察、范例作品欣赏、示范启发、指导制作几个环节实施教学。让学生充分感受花卉的造型美，了解几种纸工花卉造型的方法，启发学生学生自主完成富有个性特点的作品。培养学生对于立体造型美的认识和表现能力，丰富学生爱生活、爱学习的情感。教学目标：1.通过对花卉植物的观察和表现，培养学生在生活中发现美，进行立体造型表现的能力。2.培养学生对师长的敬爱之情，以及团体合作的意识。教学重点：合理运用各种制作方法制作立体的纸花造型。教学难点：掌握几种纸工花的制作方法。学具准备：彩纸、吸管或竹签、剪刀、胶水或胶棒或双面胶等。教学过程：一、组织教学（1分钟）常规教学二、引导阶段（1分钟）师：同学们，你们知道今天是个什么日子吗？生：。。。。。。师：今天啊，可是花仙子女王的生日，女王陛下想邀请花宝宝们都来参加她的生日舞会！等等，女王陛下来找花宝宝了。师：女王陛下，是你来了吗？三、发展阶段（2分钟）师（化花仙女王）：是我来了，我的花宝宝们都在了吗？教师化做花仙子女王，转个圈，微笑着出现在学生的面前。师：小朋友们，你们好！很高兴见到大家，我是你们亲爱的花仙女王，今天啊！我想邀请我的花宝宝去参加我的生日舞会。请问这里有我的花宝宝吗？生：。。。。。。师：那这都有些什么花宝宝在这呢？生：。。。。。。师：这么多花宝宝啊？那我的花宝宝手上怎么都没花呢？这可是我们花仙一族的标志啊！那得赶快做一个！生：。。。。。。师：花宝宝们，你们知道这花仙标志怎么做吗？解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com生：。。。。。。师：那就由我来告诉你们吧！这可得听好了！今天你们最重要的任务就是做出这花仙的标志让我找到我的花仙宝宝。四、探究发展师：那在做之前，我们先来看看花都长成什么样呢？1.欣赏、...
