免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/（苏教版）四年级科学下册教案第三单元物体的运动2.运动的快慢教学目标：1.知道物体运动的速度是不一样的，速度的快慢可以用一定距离中所用时间的多少来进行描述。认识一些非常缓慢的运动。2.能测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置，并能用简单的图表或图形来表示距离与时间的关系。知道描述物体的运动需要位置、方向和快慢。3.意识到事物之间的联系性，体验到用比较的方法可以获得更多的信息。教学准备：1.教师准备：秒表、米尺、探究表格2.学生准备：记录单教学过程：一、谁移动的快·教师出示书上的图片：提问：你们觉得他们四个谁运动得更快呢？·学生回答：（这里不需要学生回答的很标准，只要有运动的快慢的概念就可以了）·教师：你们所说的运动的快慢是指什么呢？让学生先来自己说说运动快慢的定义。·学生交流。（学生很有可能会说速度快，运动的就快，速度慢，运动的就慢。）·教师：那么你们觉得兔子和乌龟谁的速度快呢？·学生回答。（兔子）·教师：那么为什么在龟兔赛跑中它没有乌龟早到终点呢？·学生回答：因为兔子睡觉了。浪费了时间。·教师：的确，时间在表示运动的快慢中有重要的作用。·教师：请同学们自己看书，并用自己的话来说说运动的快慢是怎样表示的，并说说速度的概念？·学生汇报。二、测一测走路的速度。·教师：我们已经知道了速度的概念。那么你们有什么办法来设计一个实验，来测量出我们步行的速度吗？·教师追问：要想测量出步行的速度，必需要知道什么数据呢？·学生回答：距离和时间。·教师：你打算如何测量出距离和时间？·学生距离可以用皮尺量，时间可以用表测量。（教师这里可以出示秒表，告诉学生可以用这个工具来精确的测量时间，并教会学生如何使用。）·学生讨论后汇报实验方案。·学生实验，教师巡视。·汇报。（让学生知道每个人的速度都是不一样的，某些时候速度是可以控制的。）·教师出示表格，让学生用距离和时间的定义来描述这些事物的速度。如（飞机的速度是解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/1260千米/时，表示飞机能在一个小时中飞行1260千米）·学生描述后，进行排序。三、物体运动具有一定的方向·教师让学生阅读书上的材料，要让学生明白运动是有方向的。·教师：有些正在运动的物体，乍看上去似乎是不动的。你用什么办法能判断出...
