免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/授课题目：各种各样的蘑菇学号：201013032158姓名：李丽平评分：《各种各样的蘑菇》教案授课班级：四（5）班2012年6月15日第17周星期五第三节授课教师：李丽平题目：各种各样的蘑菇人教版四年级上册第二单元第3课第一课时教学目标①知识与技能目标：能够准确掌握蘑菇的构造，知道区分食用蘑菇和毒蘑菇的方法，并会在生活中应用。②过程与方法目标：通过观察对比和生活经验掌握一些蘑菇的基本知识。③情感态度价值感目标：培养学生善于观察的精神，使其养成从生活中获取知识的习惯。重点、难点①重点：能够准确掌握蘑菇的构造，知道区分食用蘑菇和毒蘑菇的方法。②难点：掌握区分食用蘑菇和毒蘑菇的方法并会在生活中应用。授课类型新授课教学方法讲授法、指导法、多媒体演示法教具、参考用书教科书、多媒体课件教学教师活动学生活动时间（mim）解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/过程一、回忆生活，引出新课（4分钟）1、让学生拿出一张白纸画一画自己心中的蘑菇。2、教师小结，引出课题。如：同学们画的蘑菇真是各种各样，千姿百态。正如大自然的蘑菇各种各样，今天我们一起来学习“各种各样的蘑菇”。二、观察学习，获取新知（17分钟）1、出示大自然各宗各样的蘑菇图片。提问：看，蘑菇的样子真的很奇特，它是不是植物呢？说说理由？（教师不作回应）2、连一连，出示蘑菇体各部分的名称（菌盖、菌褶、菌柄），和一张蘑菇图。让学生探索、合作学习蘑菇对应的组成部分的名称。3、教师小结解释蘑菇各部分名称，加深学生了解蘑菇的构造。讲解：①菌盖又叫菇盖、菌伞。是菌褶着生的地方。②菌褶又叫菇叶、菇鳃。位于菌盖下方。呈放射状排列的片状结构，是产生担孢子的场所③菌柄又叫菇柄或菇脚。起支持菌盖和输送养分的作用。（教师板书）4、让学生在自己所画的蘑菇图上写出蘑菇各部分的名称，并和同学说一说。5、出示各种各样的形状不同的蘑菇图片。提问：老师所展示的图片那些是蘑菇？6、出示凤仙花图片，学生回答凤仙花各部分的名称。（花、叶、茎、种子、根）7、出示P31美丽的蘑菇与凤仙花图片。提问：通过对比蘑菇与凤仙花的构造，谁能告诉老师，蘑菇是不是植物？8、教师小结：蘑菇不是植物，它是真菌，是由菌盖、菌柄三部分组成。三、联系现实，深入学习（15分钟）1、提问：蘑菇的样子奇特，同植物相比有...
