免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/（青岛版）四年级科学下册教案第一单元热胀冷缩1.温度计的秘密教材的内容分析：我们这次备课的内容是第一单元热胀冷缩，本单元包括《温度计的秘密》、《自行车胎为什么爆裂》这两课。本单元是在四年级上册研究了《热的传递》单元之后继续探究有关热的问题，主要是让学生认识液体、气体、固体的热胀冷缩现象。由于学生对科学探究的活动已经有了一定的基础，因此本单元的探究对学生的探究能力、情感态度与价值观是一个提升。整体构思与教材整合处理本单元的这两课是从不同的角度研究物体热胀冷缩现象的，因此我将本单元整合为两种课型，即实验课型与消化性考试课型。实验课主要是采用小组合作的方式进行的自主学习，教师适时进行点拨，让学生亲历提出问题——猜想与假设——设计实验方案——实验验证——获得结论——提出新问题的科学探究全过程。并在此过程中通过对比实验，控制变量的实验，搜集资料等，进一步熟悉和掌握科学探究的方法，形成科学的情感态度与价值观，使三维目标得到螺旋上升。消化性考试通过设计不同层次的试题让学生在自主与合作答题中，即巩固已掌握的知识又对自己掌握不牢固、模糊的知识通过小组合作答题的方式进行消化的。试题的设计要有一定的梯度，基础知识的设计难度稍低，这样大多数学生可以自己进行答题;；科学探究的设计要有针对性，学生可以通过组内合作就可解决；情感态度的设计要贴近学生的实际，这样能力较强的学生自己就可以解决，能力较差的学生在和同桌讨论交流后也可以解决。课题温度计的秘密课型新授课学习内容2、3页的活动一和活动二学习目标1．能用简单的器材做探究液体热胀冷缩的观察实验，并做实验记录；能尝试用归纳的方法对观察到的现象作合理的解释；能提出探究活动的大致思路。2．尊重证据；愿意合作与交流；乐于用学到的科学知识改善生活。3．了解通过加热或冷却可使液体的形状或大小发生变化，即液体在一般情况下具有热胀冷缩的性质。学习重和难点学生合作设计实验方案。小组合作自主完成实验。学习流程教师行为活动学生行为活动解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/课前准备温度计、水槽、橡胶塞、玻璃管、热水、酒精、活动记录单等物品。带胶塞的小玻璃瓶、玻璃杯、玻璃管、胶皮筋等。导入新课同学们你们用过温度计吗？用过哪些种类的温度计？学生自主回答...
