免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/（教科版）五年级科学下册教案第二单元热7.传热比赛一、教学内容：五下第二单元第7课《传热比赛》二、教材简析：本课是在学生认识了热传导的基础上为进一步认识热的良导体和不良导体而设计的。在本课的学习中，将引导学生认识不同材料制成的物体导热性能是不一样的，进而理解不同导热性能的物体有着不同的用途，生活中我们要根据需要选择不同导热性能的材料三、教学背景：在生活中，热传导的知识应用十分广泛。因此，对于具有一定生活经验的五年级学生而言，他们很容易区分热的良导体和不良导体。但是，对于几种热的良导体或不良导体，如何进一步区分，还是比较模糊，必须通过实验进行探究。四、教学设计：教学目标（一）科学概念1.不同材料制成的物体，导热性能是不一样的2.像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。科学词汇：热的良导体、热的不良导体（二）过程与方法1.进行不同材料制成的物体热传导性能的比较实验。2.分析热的良导体与热的不良导体在生活中的运用。科学方法：对比实验（三）情感，态度，价值观1.发展对探究的浓厚兴趣。2.意识到实验方法的选择和改进会对实验数据的准确性产生影响。核心价值观：事物的变化是有规律可循的教学重难点重点：通过设计实验方案并进行实验来证明不同材料制成的物体热传导性能有差异。难点：进行不同材料物体热传导性能的比较实验。教学准备教具学具说明与提醒酒精灯、凡士林、火柴棒、铜、铁、铝金属导热性能演示器。塑料棒、木棒、钢棒、杯子、热水、凡士林、火柴棒、钢条、铝条、铜条。相同大小的塑料勺、木勺、钢勺不容易准备，可用塑料棒、木棒、钢棒代替教学流程谈话导热比赛（一）导热比赛（二）导热演示总结导入金属、木头、塑料铜条、铝条与钢条铜条、铝条与钢条拓展解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/活动过程基础设计个性设计一、引入：在我们生活当中，热传导现象随处可见，那不同的材料制成的物体，它们的导热本领是不是一样呢？请结合生活经验，谈谈你的想法。（引出不同的材料具有不同的导热本领）二、哪个导热快：（一）金属、木头、塑料的导热比赛1.刚才大家都认为不同的材料制成的物体导热本领是不同的，这只是我们的猜想而已，如何来证实我们的猜想？2.老师为大家准备了金属棒、...
