免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/（青岛版）六年级科学下册教案第二单元无处不在的能量摆的秘密一、教学目标：过程与方法：1.能够对影响摆的快慢有哪些因素作出假设；2.能够根据假设设计实验进行实验验证；3.能测量在单位时间内摆动的次数。4.能够使用“控制变量”的方法，通过测量搜集、记录数据，并选择有效的数据支持证据。科学知识：1.知道摆的快慢与摆线的长短有关。摆长越长，摆得就越慢，反之则快。与摆锤的轻重、摆角的大小无关。2.认识到“控制变量”是一种搜集证据的重要方法。3.知道可以用数据分析实验结果。情感态度与价值观：1.体会反复实验获取科学的测试结果的重要性；2.体验到对待科学研究要持严谨的态度；体验合作、发现摆的规律的乐趣。教学重点：分析整理实验数据，得出摆的快慢与摆线的长短有关，与摆锤、摆角等因素无关。二、教学难点：能够使用“控制变量”的方法搜集证据。三、教学准备：演示用的摆.各组研究摆的套材、铁架台、钩码、细线、直尺、秒表、实验记录单。四、教学流程：（一）创设问题情境师：我们每天都能见到自然界中许许多多物体。他们都是运动的，运动的方式又是各种各样的。如：足球在草坪上滚动，乒乓球在桌面上跳动；树叶在风中摇动；星星在天空移动，……请同学们看一段录像，请看看录像中的物体在怎样运动？（看大屏幕）师：我们在大屏幕中看到荡秋千，它是在做怎样的运动？生：它们在慢慢摆动。生：它们在做摆的运动。师：你能用手把摆动表示出来吗？生：（手左右摆动）就是这样子。师：除了像荡秋千这样，生活中还有哪些物体也是这样摆动的？生：钟表.海盗船。师：（手演示）这种像荡秋千.钟摆似的摆来摆去的运动，我们叫它摆动。（板书：摆动）摆动是我们生活中常见的一种运动。今天，我们就一起来研究摆的秘密。（板书：摆的秘密）师：各种物体的摆动都是有什么规律？大约在400多年前，意大利有一位科学家，名叫伽利略。在观察吊灯的摆动时发现了其中的秘密，而且是一个与当时的书上写的结论不同解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/的秘密。那么吊灯的摆动有什么规律？伽利略到底发现了什么秘密？（看大屏幕）（二）小组探究师：你们想不想像伽利略那样，来研究一下摆的秘密？生：想。师：要想研究摆，就必须要有一个摆，我们在一根细线下面挂一个重物，把细线上端的小套挂在支架上，这就...
