免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/（教科版）三年级科学下册教学实录第三单元温度与水的变化6.水和水蒸气教学目标科学概念：1．水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变成水的过程叫凝结。2．认识生活中的蒸发和凝结现象，并能运用所学的知识解释生活中的现象。过程与方法：1．通过实验、观察和分析，认识水和水蒸气会相互转化。2．通过观察，认识到水蒸气的存在。情感、态度、价值观：1．意识到细致的观察能获得更多的发现。2．感受、体验物质变化的可逆性。教学过程：1．引导建立“水蒸气”、“蒸发”的概念。（1）揭示前概念师：小朋友，再看一看你刚才黑板上写的字，有什么发现？生：我们写的字都已经干了。生：我们写的字都不见了。生：我们写的字都变成了水蒸气。师：水蒸气都跑去哪里了？你说——生：我们刚才写的字都跑到空气中变成了水蒸气。师：还有同学能说吗？你现来说说生：我们刚才写的字到空气中变成了水蒸气。师：生活中这样水干了的现象你能举例子吗？生：晚上洗手帕或红领巾，水少一点也会没有的。师：你一定是洗过红领巾了。生：我们洗衣服的时候，第二天早上会干。生：我们吃完饭用湿抹布擦桌子，过一段时间桌子的水就变干了。生：拖地拖完的时候水就干了。师：谁干了？地面上干了？请坐……（2）观察活动，建立“水蒸发变为看不见的水蒸气”的概念师：小朋友真是留心观察。我们一起来看几张照片。老师家里一只鱼缸装了水，一条横线表示水的高度，能看明白吗？生：能。第一天，第三天的晚上拍的，第七天、第十天、第十五天白天拍的，第十六天到宁波来了，解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/（笑），猜想：如果我第二十天回去了，第三十天，你估计这水会怎么变化？生：水会没有了。生：水会在空气中变成水蒸气。生：水会干了。我们科学课里把水这样慢慢地干了、慢慢地少了，变成了水蒸气这样的现象称为水的蒸发。（板书：蒸发，让学生一起说一遍）是不是只有白天会蒸发？生：不是，晚上也会蒸发的。生：水晚上也会蒸发。师：跟他一样，不一样的可以说说……生：水白天晚上都会蒸发。师：中午也在蒸发，傍晚在不在蒸发？生：在。桌子上有只烧杯，烧杯里有半烧杯水，请问，烧杯里的水现在在蒸发吗？（在）师拿起杯子，“我看看没少去了，我说它没有蒸发。说它蒸发，你要有理由呀。”生：因为水蒸气是看不见的。师：我说水有没...
