ammi的世界，其它资料请进入https://shop104408049.taobao.com/第七章第二节常见的酸和碱（教案第1课时）教学目标：知识与技能：1、知道浓硫酸、浓盐酸以及烧碱、消石灰、氨水的物理性质；2、了解盐酸、稀硫酸以及氢氧化钠、氢氧化钙的用途3、认识强酸和强碱的腐蚀性过程与方法：1、通过对酸和碱的物理性质的对比学习，培养学生独立实验，对比观察，总结现象，分析得出结论的能力。2、通过实验能把自己观点和组内的成员进行交流，尽可能发表独立的或不同的见解。3、能从观察到的不同现象中提出问题，并进行初步的科学探究。情感态度与价值观：1、通过对浓硫酸、浓盐酸物理性质的学习，培养学生实验探究的能力，学会用实验的方法来认识物质。2、掌握物质的性质与用途之间的辨证关系。学习重难点：浓盐酸、浓硫酸以及烧碱、消石灰、氨水的物理性质学习重难点：浓盐酸形成“白雾”的原因、烧碱潮解的原因课前准备：教师：1、浓盐酸、浓硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、氨水样品、白糖2、少量烧碱样品于表面皿中露置于空气中学生：注意对烧碱样品的观察并做好记录教学过程：教学环节教师调控学生活动设计意图由问题引入新课：你知道哪些酸和碱，生活中或是在以前的学习中接触过哪些酸和碱？可以适当的设计几个问题：1、人的胃液里含有什么酸？2、汽车电瓶里含有什么酸？3、食醋里含有什么酸？4、酸雨里含有什么酸？回忆、思考、回答尽量列举已知的酸和碱这样引课可以让学生对以前的知识有所复习，同时也对酸和碱进行初步的整理，有利于下面的学习。ammi的世界，其它资料请进入https://shop104408049.taobao.com/一、浓盐酸和浓硫酸的物理性质1、浓盐酸的挥发性2、浓硫酸的脱水性和吸水性以及腐蚀性二、碱的物理性质1、俗称5、用来抹墙的石灰浆的主要成分是什么？每个小组发一小瓶浓盐酸和浓硫酸样品，按照自己小组整理的表格里的内容进行观察，并做好记录。创设问题：为什么打开浓盐酸试剂瓶塞后看到有白雾出现？总结出正确答案浓硫酸难挥发，那么在空气中能够它有什么变化呢？演示实验：取一支温度计，观察并记录温度，然后将水银球一端插入浓硫酸中，取出转动几次，再观察并记录温度。为什么？演示实验：浓硫酸和糖反应每个小组发一小瓶烧碱、消石灰和氨水样品，按照自己小组整理的表格里的内容进行观察，并做好记录氢氧化钠的俗称：烧碱、火碱、苛性钠氢氧化钙的俗称：消石灰、熟石灰提问：烧碱露置于空组内实验，记录现象，归纳整理注意：两种酸的对比小...
