五妈妈的爱──事例具体，感情真挚【培训内容】1.用连贯的语言，描写出自己的妈妈；2.写出妈妈对你的爱；3.表达自己对妈妈的感激和热爱。【教学目标】1.设立爱心乐园，引入课题，让学生非常直接地感受课堂爱的氛围，浓浓的情意。2.抓住学生心理，教师生情并茂地讲《世上只有妈妈好》这个感天动地的故事，学生融入故事情节，产生强烈的情感共鸣、情感熏陶、感受妈妈的爱。3.教师启发学生把爱分给更多的人，拓展延伸本课教学主题，把孩子的爱扩散到周围的人，成为一名具有爱心、同情心、善良的孩子。【教学重点】感受、理解妈妈的爱并延伸爱周围的人。【教学难点】1.按照一定顺序抓妈妈的特征，进行外貌描写；2.用连贯的语言、用事实说话，具体写出妈妈日常对自己的爱；【教学过程】第一课时（35分钟）一、读经典，我快乐。（出示课件）1.指导学生读弟子规。2、简单释义。3、读背弟子规。二、学习古诗《白雪歌送武判官归京》（出示课件）1.读一读。2.释义。3.背一背。三、格言谚语读一读。（出示课件）1.读一读。2.释义。3.背一背。四、我说得又快又准。（出示课件）1、自己读一读。2、指名读一读。五、词语小超市。（出示课件）1、读一读。2、释义。六、寓言故事大家讲。（出示课件）读故事第二课时（35分钟）一、新课导入今天老师欢迎小天使们来到我们的爱心乐园（出示板书），爱心乐园给大家准备了一份特殊的礼物（教师出示奖品），这个嘴巴代表了妈妈温馨而甜蜜的吻，妈妈是最喜欢懂事的孩子了，小朋友们做得好，老师就送给他一个——妈妈甜甜的吻。小朋友们，是妈妈用乳汁把你养大，教你走路，教你说话。你的一言一行，妈妈都非常牵挂。妈妈是我们最熟悉的人，也是我们最亲近的人。1.情感熏陶听故事《世上只有妈妈好》，这是一个感天动地的故事，充分表现了妈妈对儿子最无私、最伟大的爱。（出示课件）[故事内容略]提问：听完了故事你有什么感受？学生：想哭，妈妈真伟大，妈妈真可爱，可怜等。老师：我知道同学们此时此刻有许多感受无法用语言来表达，让我们一起唱《世上只有妈妈好》这首歌，来表达自己心中的感受吧！师生有感情演唱。2.讲妈妈平时是怎样关爱我们的（出示课件）老师：听了这个感人的故事，我们的心久久不能平静，想想我们自己的妈妈平时对我们又是怎样的关爱呢？闭上眼睛好好想一想，在脑子里放一场感人、生动的电影吧！老师：妈妈的爱是什么？你有过这样的经历吗？这一问，问到了孩子们的心里，引起了情感的共鸣。老师提示：...
