九、秋天的田野——描写有序，内容具体（幻灯片2）【教学目标】（幻灯片3）1、仔细观察秋天的田野，抓住特点描绘秋天的美丽景色。2、写景时要按照一定的顺序叙述，可以按时间顺序，可以按方位的变换顺序，也可以按观察的先后顺序。3、学习景物描写的方法，融入真情实感，写出你对秋天田野的喜爱之情。【教学重点】抓住秋天的田野特点，有顺序的描写，并且内容要写具体。【教学难点】观察景点的顺序；内容要写具体。【课前准备】（1）课前布置观察作业，让学生观察秋天的田野，如：果园，菜园，原野等。（2）有条件的学校，老师可带领学生走出校园，实地观察秋天的田野，为学生提供写作素材。【教学设计流程】（幻灯片4）第一课时：季节谜语我来猜（激发兴趣，揭示课题）秋天好词我来学（完成词语积累）读秋天，悟方法（通过例文的学习，总结方法）赏秋天，说画意（出示秋天田野的图片，引导学生运用方法，说秋天的景色。）夸秋天，说美景（在图片基础之上，拓宽学生思路，让学生说自己观察的秋天景色。）第二课时：梳理思路，方法回顾（梳理题目，开头，中间，结尾的写法。写作方法的回顾。）秋天美景我来写（评比写作小冠军）互动评改，推荐展评【教学过程】第一课时（幻灯片5）课前术语：1、同学们，欢迎大家走进快乐作文课堂，开始今天的快乐大冲关。首先让我们用洪亮的声音喊出快乐作文的口号为自己加油！快乐作文,快乐成长2、看来同学们今天真是满怀自信与激情，接下来，让我们抓紧时间开始快乐大冲关吧。老师把同学们分成两组，幻灯片2——竞赛机制(幻灯片6)①全班分成两队，进行闯关夺星活动。哪一队得星最多，下课时，这一队就将得到老师送出的奖励印章。②最后，两队各推荐三名表现最佳，夺星最多的同学，每人再奖励一枚印章。一：谜语导入：欢迎同学们乘坐快乐大巴车，开始我们今天的快乐之旅。快乐大巴车来到了第一站：季节我来猜：（幻灯片7）（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（夏）（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（冬）（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）（4）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（秋）你是通过哪个词语猜出来的呢？（让学生说一说）诗中“橙黄橘绿”其实是说一年中硕果累累的时候，你现在知道是那个季节了吗?秋天是一个美丽的季节，她秋高气爽，满山红遍。秋天是一个收获的季节，她五谷丰登，果实累累。今天我们就来写《秋天的田野》。二．秋天好词我来学（幻灯片8）快乐大巴车开到了第二站：秋天好词...
