29MATLAB绘制图像第课课题MATLAB绘制图像课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）掌握利用MATLAB作二维图形的方法；（2）熟悉利用MATLAB作三维图形的方法思政育人目标：通过在MATLAB中绘制二维和三维图形，使学生体会到数学是源于生活的，是对实际问题的抽象产生的，不是脱离实际生活的；培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维能力；引导学生养成独立思考和深度思考的良好习惯；树立学生实事求是、一丝不苟的科学精神教学重难点教学重点：在MATLAB中绘制二维和三维图形教学难点：将所学知识运用到实际问题中教学方法讲授法、问答法、讨论法、演示法、实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤（2min）→知识讲解（33min）→课堂测验（10min）第2节课：知识讲解（30min）→课堂测验（10min）→课堂小结（5min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤（2min）【教师】清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况知识讲解（33min）【教师】讲解矩阵的输入法在MATLAB输入矩阵时，将矩阵的所有元素用方括号括起来，按矩阵行的顺序输入各元素．同一行的各元素之间用空格或逗号分隔，不同行的元素之间用分号分隔．例如，>>A=[1,2,3;4,5,6;7,8,9]A=123456789熟悉利用MATLAB作二维图形的方法。边做边讲，及时巩固练习，实现教学做一体化第课MATLAB绘制图像292矩阵元素也可以是表达式，MATLAB将自动计算其结果．例如，>>B=[10,5-sqrt(7),sin(pi/2);7,4*8,abs(-7)]B=10.00002.35421.00007.000032.00007.0000在MATLAB中，矩阵元素可以是复数．例如，>>B=[1,2+7i,5*sqrt(2)*i;3,2/5,3.5+6i]B=1.0000+0.0000i2.0000+7.0000i0.0000+7.0711i3.0000+0.0000i0.4000+0.0000i3.5000+6.0000i【学生】了解矩阵的输入法【教师】介绍冒号表达式在MATLAB中利用冒号可以产生行向量．冒号表达式的一般格式为：a:b:c其中，a为初始值，b为步长，c为终止值．冒号表达式可产生一个由a开始到c结束、以步长b自增的行向量．例如，>>t=0:2:10t=0246810【学生】了解冒号表达式【教师】介绍矩阵乘法在用MATLAB进行矩阵A和B的乘法运算时，要求A的列数与B的行数相等，如果不满足这个条件，会给出错误信息，提示用户两个矩阵是不可乘的．例如，>>A=[1,2,3;4,5,6];B=A*A错误使用*内部矩阵维度必须一致。MATLAB绘制图像第课293在MATLAB中，还可以进行矩阵和数的乘法运算．...
