第13课风筝的魅力学习领域设计应用课时建议2课时一、教学目标1、了解风筝的相关知识，如中国传统风筝的种类、结构特征和制作方法。2、培养学生收集信息的能力、动手能力和实践能力。3、培养学生的审美素养，激发学生对中国传统民间艺术的热爱。二、教学准备教师：竹条、风筝纸、风筝图例、课件、胶带、棉绳、风筝线板。学生：竹条、风筝纸、胶带、棉绳、风筝线板、飘带。三、重点难点重点：了解风筝的结构特征和制作方法，运用传统材料制作一件板式菱形风筝。难点：1、板式菱形风筝中骨架的左右对称和重心问题。2、板式菱形风筝中十字形骨架缠绕。3，板式菱形风筝面与风筝骨架的粘合。四、教学过程（一）、导入1、同学们，课前老师请大家，通过查找资料，预习了关于风筝的知识。现在，老师用抢答的方式检验大家预习的成果，请看题：（1）、风筝起源于中国，最早的风筝是由古代的哲学家墨翟制造的。（2）、风筝又名纸鸢、纸鹞等，至今已有2000多年的历史。（3）、中国最大的风筝制造地在山东潍坊，被称为“世界风筝之都”。总结：每年山东潍坊都会举办盛大的风筝节。下面就请大家一起来欣赏这些形态各异的风筝。根据地域和制作风格的差异，风筝在不同的城市呈现出不同的地方特色。最有特色的主要有北京、天津、南通、潍坊。（二）、授新现在，老师就带领同学们一起学习风筝的知识。中国传统风筝的种类一般有哪些？硬翅、软翅、板式、串式、桶式（立体）等我们一起来学习一下这些不同种类的风筝。（1）、硬翅风筝硬翅风筝是用上下两根竹条做成翅膀的骨架，两侧边缘高，中间略凹，翅的端部向后倾，使风从两翅的端部逸出，平着看去，像个元宝形。所以有的人叫它“元宝翅风筝”或“扎燕风筝”（2）、软翅风筝它的翅膀由一根主翅条构成，翅膀的下半部是软性的，没有主条依附。它的主体骨架多数做成浮雕式，这类风筝可以表现的主题范围很广，种类较多，题材有禽鸟、昆虫。（3）、板式风筝就是人们常说的平面形风筝，它的形状和结构简单，风筝的四边用竹条支撑。因为制作容易，飞升性能好，又适合表现多种题材，故深受大家的喜爱，也是我们生活中最常见的风筝种类之一。（4）、串式风筝就是把相同或不同的风筝，像冰糖葫芦似的拴在一个根或多根线上，串连起来放飞。这也是我们常见的风筝形式之一。（5）、桶形（立体）风筝是由一个或多个圆桶或其他形状的桶组成的风筝，像花瓶、宫灯等都属于此类，我们也称其为立体风筝。由于他的制作工艺比较复杂，在我们...
