免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/（青岛版五年制）四年级科学上册教案木材一、教学目标：1.能针对木材的特点提出观察实验的大致思路，并能根据自己的设计进行观察实验。2.在探究木材特点的观察实验活动中体验合作与交流，并与他人交换意见；意识到不合理使用木材会给人类与社会发展带来负面影响。3.知道木材是天然材料，了解木材的特点及用途。二、教学准备：1.教师准备：放大镜、小刀、酒精灯、镊子、火柴、水槽、水、毛巾、电池、、导线、小灯泡、干木材、湿木材。2.学生准备：松木、杨木、梧桐木、秋木、椿木、枣木、榆木、槐木等各种木材。三、教学过程：（一）导入课题：提问，讨论：家中的家具，大多数家具都是用什么材料做成的？引出课题：木头经过加工处理以后就可以被人们使用，它就是一种材料——木材。这节课我们就一起来研究木材。（板书：木材）（二）探究活动：1.提出问题师：在这节课上你想研究木材哪些方面的问题？生：我想知道木材还有哪些用途、木材的来源、……木材的特点（如果学生说不出，师：老师还有一个想要研究的问题——木材有什么特点？）师：同学们提的这些问题都非常好，这节课我们将集中研究木材的特点。（板书：特点）2.讨论研究方法师：请在小组内讨论，你们想怎样利用面前的材料研究木材的哪些特点呢？及时填好报告单。木材的特点实验报告单探研的问题研究方法我的结论木头的纹理木头能否燃烧木头的软硬解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/木头在水中的浮沉木头能否导电（学生讨论，老师巡回指导）3.汇报研究方法刚才同学们讨论的非常认真，那个组先来汇报实验方法？生：我们组研究木材的浮沉，我们的研究方法是……（师：谁还有不同的方法？）师：我们的研究问题及方法已经明确，实验过程中我们还需要注意什么呢？生：……师：同学们回答的很对，但还不全面，我们需要注意以下几个问题（同时打开课件）：（1）注意安全,实验过程中防止烧伤、割伤等。（2）根据要求，正确使用酒精灯和连接电路。（3）记录员把同学看到的现象全部记录下来。（4）实验结束后将用过的火柴和木材放到指定位置。师：同学们，按照我们刚才所汇报的方法可以开始实验了吗？4.实施探究（学生开始实验，教师巡视学生实验并及时指导和帮助）5.展示交流师：刚才每个小组都合作的非常好，有了很多的发现。接下来我们一起分享收获吧！哪...
