免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/有趣的不倒翁教材分析：爱玩是小学生的天性。本课顺应学生的年龄及兴趣特点，让学生尽情地玩不倒翁，并以次为载体，让学生在玩中发现问题.提出问题，自行设计探究方法，自主经历探究过程，自行获得问题结论，揭开不倒翁不倒的秘密。通过探究使学生意识到可以通过对物体内部的观察，认识物体，意识到“解暗箱”是认识物体本质特征的科学探究方法。教学目标：1.能在玩不倒翁的过程中发现.提出问题；初步体验“解暗箱”是研究事物的一种方法；学会制作不倒翁，培养动手能力。2.通过探究活动体验合作学习的乐趣；由有些物品不容仪倒这种现象，意识到科学技术与人们生活有十分密切的关系。3.探究不倒翁不倒的秘密；知道上轻下重的物体不容易倒；知道在从外观上无法找到答案的时候可以通过“解暗箱”的探究方法来解决。教学准备：学生准备：各种不同的不倒翁。教师准备：制作不倒翁的各种材料。教学重.难点：重点：探究不倒翁不倒的秘密；知道上轻下重的物体不容易倒。难点：研究不倒翁扳不倒的原因。教学课时：一课时。教学过程：一、导入新课：出示不倒翁。谈话：同学们，这是什么？玩过吗？不倒翁为什么扳不倒，这里面有一定的秘密？今天我们一起来玩不倒翁好吗？二、学习新课：1.玩不倒翁。学生玩不倒翁，在玩的过程中发现问题，学生可以交换着玩不倒翁，这样可以以更有利于学生互相合作.发现问题。学生汇报提出的问题。2.探究不倒翁扳不倒的原因。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/外部构造：（1）学生对自己提出的问题进行猜想与假设。（2）自己设计探究方案来解决发现的问题。（3）分小组进行讨论。（4）交流汇报。（5）教师小结：在外观上观察底部是半球形的不倒翁扳不倒的一个原因。内部构造：教师引导学生打开不倒翁，继续观察研究。（1）学生观察.探究。（2）小组讨论.研究。（3）交流汇报。（4）教师进行实物演示：不倒翁不倒的另一个原因是上轻下重。（5）学生记录。继续研究学生提出的其他问题。3.探究不倒翁扳不倒的科学道理在现实生活中的应用。教师提出问题：生活中，哪些地方应用了不倒翁扳不倒的原理？学生进行思考。教师放手让学生结合自己的经验或通过阅读课本上的图片展开讨论，找它们的共同点。使学生把所学的知识应用到生活中，解决生活中的实际问题。结合学生的交流，教师利用投影进...
