免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/我们关心天气教案课题我们关心天气版本教科版年级四年级教学目标科学概念:天气每天都在发生着变化；天气影响着我们的生活；天气特征主要包括云量、降水量、风和温度；过程与方法：用感官观察天气；讨论、归纳、分类关于天气的信息；根据已得信息，自己做一次天气预报员；情感道德价值观：增强天气意识，提高观察和研究天气的兴趣；意识到天气对人类每天的生活有大的影响；教学重点认识天气预报图中各种符号的意思，能比较全面的观察和描述天气情况。教学难点对所得天气信息进行分类；了解天气对生活的影响教学准备《我们关心天气》PPT课件、天气符号表格教师活动学生活动设计意图一、导入1．师：今天我们来做一个小游戏，播放一段音乐，大家来猜猜是什么节目好不好？（播放音乐）学生猜出：天气预报节目2．师：大家平时看天气预报吗？从天气预报中我们能获得什么信息？（揭题：我们关心天气）二、不同的天气1.播放一段天气预报。师：首先老师给大家播放一段天气预报的视频，看看大家能从中找出哪些不同天气类型。2.师：从刚才的天气预报中我们看到了哪些不同的天气？3.除了天气预报里的天气以外，大家在生活中还遇到过其他不同的天气吗？4.展示不同的天气图片,学生观察、总结出不同天气的特点。师：这是什么天气？为什么？有什么样的特点？5.师：不同的天气都有其不同的特点，大家能不能根据不同天气的特点，用一个符号来表示一种天气？6.各小组展示自己的设计，并让学生做简单的介绍7.肯定学生的设计，教师展示天气预报中所用的天气符号。学生倾听、回答。学生观看、回答学生思考、回答学生分组在《天气符号表格》上进行设计，并展示（由学生熟悉的事物导入新课，激发学生兴趣。）（让学生观看天气预报的视频，并让学生谈谈自己在生活中遇到的不同的天气，从学生的切身感受来切入深入了解有关天气预报的信息。让学生总结在视频、生活中观察到的不同天气，并用符号的方式总结其特点，是对学生在生活进行观察的一种肯定。而出示天气预报中的天气符号是让学生建立一种标准。对天气符解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/师：大家设计的都不错，那我们来看看在天气预报中科学家是如何设计的。8.教师通过天气符号引导学生给各种天气现象尝试分类天气现象的主要特征有云量、降水量、风向风速和气温。师：在这么多...
