公众号：小学科学网苏教版四年级下册《繁殖》单元12.用种子繁殖教学设计及反思单元《繁殖》课题12.用种子繁殖课时1核心概念8.生命的延续与进化学习内容及要求8.18.1植物通过多种方式进行繁殖3～4年级①举例说出植物从生到死的生命过程;举例说出植物通常会经历由种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）科学观念种子是由前一代植物开花后的胚珠发育而来的，是绿色开花植物特有的繁殖器官，能孕育植物新的生命。科学思维通过设计对比实验，知道种子萌发需要的条件。探究实践通过观察和解剖种子，知道种子的外部形态和种子的结构；会使用镊子解剖经过浸泡的各种植物种子，会使用放大镜观察比较各种植物的种子。态度责任通过观察植物的果实种子，了解种子的传播途径。教学重点本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。通过观察、解剖种子，知道种子的结构。教学难点学生难以掌握的东西，如：难理解什么？难操作什么？通过设计对比实验，知道种子萌发需要的条件。教学教师：优化爱牛PPT、网络视频：种子的传播途径。观察记录表、实验记录表。公众号：小学科学网准备学生：浸泡过的菜豆、蚕豆、黄豆、玉米种子、镊子、放大镜。塑料盒、棉花、水、土壤、黑布或者黑纸。教学过程教学环节教学活动设计思路教学备注上课仪式教师自我介绍：同学们好！……好，我们开始上课了。我们将要探究植物的世界。1.和学生简单互动拉近距离。2.让学生意识到进入上课状态。一、导入指导学生观察不同的种子，知道种子的结构。1.谈话：许多植物都是靠种子繁殖后代的。种子的内部有什么？为什么能生长出新的植物体？今天这节课我们就来学习用种子繁殖，板书课题。2.分别观察菜豆、蚕豆、黄豆和玉米的种子，在观察记录表上用绘图和语言描述种子的外形和结构。3.边讲述边绘制简图：菜豆、蚕豆、黄豆的种子的主要由种皮和胚两部分构成，胚由胚芽、胚根和子叶三部分构成。玉米种子由果皮和种皮、胚乳和胚三部分构成，胚由胚芽、胚根和子叶三部分构成。4.讨论：观察黑板上菜豆、蚕豆、黄豆、玉米种子的结构图，说一说，这些种子有哪些不同之处？5.小结：菜豆、蚕豆、黄豆的种子有两片子叶，玉米种子只通过观察解剖后蚕豆、玉米种子的内部构造，知道种子各个部分的组成，以...
