免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/抵抗弯曲教学目标：1．通过亲历“纸的厚度与抗弯曲能力大小”的探究活动，认识增加纸条厚度可以大大增加纸条的抗弯曲能力。2．巩固并学会相关的探究技能：控制变量实验，采集数据和记录数据，制作曲线图，运用数据进行分析得出结论，对现象作出合理解释。3．能根据已获得的信息对所观察的现象作出大胆而合理的预测。教学准备：小组实验用：分别把两张卡纸、三张卡纸、四张卡纸用极少量液体胶水粘在一起，使之形成四张长、宽相同、厚度不同的纸条，分别标上1号、2号、3号和4号，并在纸条上做上记号。实验记录表，统计图。相同大小的铁垫圈，放垫圈的盒子、橡皮擦、红笔、直尺、木片。教师用：小组用的实验材料一份、各种横梁图片。教学过程：一、谈话导入1．（出示纸条）请一位大力士和老师配合做一个实验，拉一拉这张纸条，（用很大的力气才拉断）教师说明纸承受拉伸的性能强。我再把这张纸放在架空的两本书上，会发生什么现象？（学生答后，教师实验）2．纸条承受不住自身的重量就弯曲了，有什么办法可以让它不弯曲呢？也就是说让它抵抗住弯曲呢？（学生说抵抗弯曲的方法：拉近盒子的距离、加支撑物等。）板书课题：抵抗弯曲二、探究“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”活动一：探究增加纸的厚度，会不会增加它的抗弯曲能力。1．师：如果增加纸条的厚度，它的抵抗弯曲的能力会增加吗？（会）2．师：这里有两张纸，1号纸比较薄，2号纸是由两张1号纸粘起来的，也就是说它的厚度是1号纸的……（2倍）。3．师：那这两张纸，哪张的抗弯曲能力强一些呢？师：都觉得2号纸的抗弯曲能力比1号纸强吗？4．师：（稍作停顿）那2号纸比1号纸抵抗弯曲的能力强多少呢？预测一下。师：还有不同意见吗？（生沉默）解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/都认为2号纸厚度增加一倍，抵抗弯曲的能力也跟着增加一倍吗？5．怎样才能知道我们的预测准不准确呢？（实验）如何实验？（放铁垫圈）为了让实验公平、科学，应保持哪些条件不变呢？（垫圈大小和重量、垫圈放的位置、支撑物的距离和高度、弯曲程度、放垫圈的力量。）教师说明：放垫圈的位置以中间的圈为准；书的距离以纸上的线为准；弯曲程度以沾到橡皮擦为准；放垫圈时不要用力砸。6．学生实验，教师参与指导。7．交流。8．师：实验都完成了吗？让我们一起来交流一下。师：做了这...
