主备人审核人授课时间年月日第课时课题课时7钠、镁及其化合物（1）课型复习教学目标1.关注钠及其重要化合物在生产、生活中的应用2.了解钠及其重要化合物的主要物理性质3.了解钠分别与氧气、水、酸、碱、盐等物质反应的情况4.了解氧化钠分别与水、酸、碱等物质反应的情况重点钠与水反应难点钠与水反应教法及教具讲授法、讨论法、探究法教学[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学。科。网]过[来源:学科网]程教学内容个案调整教师主导活动[来源:Z。xx。k.Com]学生主体活动【考点1】钠的性质1.钠的物理性质：_______色，有金属光泽的固体，热、电的良导体，质____、密度____水，大于煤油、熔点________水的沸点。2.钠的化学性质：钠的原子结构示意图：__________________(1)与氧气反应常温：点燃：(2)与水反应现象：浮熔游响红化学方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑(3)与酸反应(4)与盐溶液反应(CuSO4溶液)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4【考点2】钠的氧化物的性质1.物理性质Na2O:Na2O2:3.Na2O的化学性质：（碱性氧化物，能与水反应，能与酸反应）总结：名称氧化钠过氧化钠化合价颜色状态[来源:Zxxk.Com]与H2O反应与CO2反应生成条件用途教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动【考点3】碳酸钠、碳酸氢钠的性质俗名：纯碱或者苏打，溶液呈碱性1.Na2CO3与盐酸反应：与Ca(OH)2反应：与BaCl2反应：俗名小苏打，溶液呈碱性与盐酸反应：2.NaHCO3与Ca(OH)2反应：与BaCl2反应：注意：Na2CO3和盐酸可以用互滴法鉴别，但是NaHCO3和盐酸不可以用互滴法鉴别CO2的物质的量CO2的物质的量012HCl的物质的量012向Na2CO3中滴加盐酸向盐酸中滴加Na2CO3板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060
