免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/21、变色龙姜煜教学目标1．会查阅书刊及其他信息源；能利用简单表格等方法整理有关资料。2．愿意合作与交流，体验合作的乐趣；喜欢大胆想象；关心新科技、新发明，善于用学到知识改善生活。3．了解一些动物是怎样适应环境；能列举一些动物适应环境的事实，如冬眠、保护色、拟态、警戒色等。重点难点1、会查阅书刊及其他信息源；能利用简单表格等方法整理有关资料。2、愿意合作与交流，体验合作的乐趣；喜欢大胆想象；关心新科技、新发明。3、了解一些动物是怎样适应环境；能列举一些动物适应环境的事实。教学过程一、游戏导入1、看看图中藏着什么秘密？2.放大后看4副图，分别是什么？（学生回答，老师对这些隐藏的动物进行标注）3.引导学生。想想看：为什么不容易发现它们？4.导出课题并板书《变色龙》二、科学探究一）认识保护色1、那么在自然界中有没有这种现象呢?哪些小动物和周围环境相似？哪种小动物最不容易被发现？2、在自然界当中，动物们都有自己的一套本领来保护自己。有的用这个本领来掩饰自己，有的则是用这个本领来警戒敌人。下面我们就一起来学习动物的自我保护本领！变色龙在绿色的树叶中为绿色，在树干上为褐色，不易被发现；枯叶蝶的翅膀像烂树叶，最不容易发现。4、小动物们的本领还真大，身体的颜色和周围的环境相似，变色龙的本领就更大了，请看：（放录像）5、问题：你看到了什么？你有什么问题？变色龙为什么会变色？变色龙为什么要变色？6、变色龙为什么会变色？A、学生自由说一说。B、出示资料卡：学生默读。7、变色龙为什么要变色？学生讨论小动物的体色和周围的环境相似，这是小动物们长期适应环境形成的，可以伪装隐蔽自己，即不被敌害发现，又可以捕食，变色龙还能改变身体的颜色，适应不同的环境，这叫做保护色。8、生活中还有哪些小动物具有保护色？（学生列举）9、展示：图片二）认识拟态1、关于小动物的自我保护，还有很多学问呢？请看，他们是什么？2、出示：竹节虫、枯叶蝶、兰花螳螂（幻灯片）3、师：找一找，哪部分是小动物？它们长的有什么特点？竹节虫像竹枝，尺蠖像树枝，枯叶蝶像烂树叶，兰花螳螂像一朵花。它们不但长的颜色和周围物体相似，而且它们长的样子也和周围物体相似，叫解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/做拟态（板书）4、小节、像竹节虫这样，身体长...
