免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/寻找动物和植物教学设计思想：本课从学生寻找身边的动植物人手，通过认识常见动植物的活动，训练学生学习利用各种感官认识事物的方法。利用各种感官认识事物是本课的重点和难点，所以教师教学的重点应放在如何引导学生掌握科学观察的方法上。另外，充分利用学校周围的动植物资源，为学生提供寻找观察动植物的机会，让学生到大自然中去寻找、去观察、去体验。教学目标：一、科学研究目标1．能用感官综合认识同一种物体的特点。2．能分别对自己感兴趣的一种动物和植物进行详细的描述，并进行记录。二、情感态度与价值观目标1．能把自己看到的动植物给别人看，还能关注别人看到了什么。2．在观察动物和植物时能爱护它们，不伤害它们。三、科学知识目标：能辨认出两种以上周围常见的动植物，并能说出它们的学名。四、科学、技术、社会、环境目标：能分别举例说明动植物对人类的重要性。教学重点和难点：1．引导学生掌握科学观察的方法。2．利用各种感官认识事物。教学方法：教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。教学媒体：多媒体设备材料与用具：记录表、放大镜课时建议：2～3课时解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/第一课时教学过程：（一）导课教师：同学们，知道我们的生命世界有多精彩吗？下面先欣赏视频《我们的生命世界》。师生共同欣赏视频。教师：同学们，我们生活的世界是不是很美丽呀，无论是生活在农村还是城市，我们周围都有许多动物和植物，它们都是有生命的。下面我们就来学习新课《寻找动物和植物》。（二）新课教学◆活动：寻找身边的动植物教师：究竟我们周围有哪些动植物呢？让我们一起到校园里去寻找吧！首先，老师先说一下注意事项，大家认真听，第一，不了解的物体不要直接用手摸；第二，不要去危险的地方；第三，能够做到不采摘植物，不捕捉小动物；第四，不能破坏动植物的生活环境。活动内容及要求：1．以分组活动的方式进行探究，最好四人一组，这样能促进学生间的合作交流。2．探究前进行思考、制定计划；探究时细心、认真做好观察、记录；探究后及时反馈整理。3．要用文字、图表、语言对观察到的事物及现象进行简单的描述。大家都已经知道注意事项和活动内容了，下面，让我们一起去校园里去寻找动植物并按要求做好记录。学生活动：1．学生分组思考、讨论：准备怎样寻找有生命的...
