课题蜗牛也爱美班级幼儿创想班教学目标1掌握蜗牛的基本形象特征，学会用螺旋线正确地画出不同形态的蜗牛。2.、学会大胆使用色彩把画面装饰得更漂亮。3，通过故事情节培养学生的想像力，产生关爱小动物的情感。使用材料水粉纸，铅笔，油画棒，水粉颜料。，教学过程创引设入情课境题春天来了，花儿开了，太阳暖阳阳地照着大地，小动物们都穿着漂亮的衣服出来晒太阳了，你瞧！（出示一些漂亮的小动物的图片），小蜗牛整个冬天都躲在阴暗的地方，它也想出来晒晒太阳，可是它又害怕自己的衣服不漂亮，其它小动物会笑话它，于是它就去找蝴蝶姐姐借衣服，蝴蝶姐姐说我这里有很多漂亮的衣服，你自己去挑吧，于是小蜗牛也穿了一件漂亮的衣服高高兴兴地出来晒太阳了，你们看小蜗牛出来了！（出示范画）激提发问思创考造蜗牛的身上有什么？（蜗牛的身上有圆圆的房子）小蜗牛还有什么？（有长长的脖子，有一张小嘴巴，两个小触角）蜗牛平时喜欢在什么地方爬行？蜗牛喜欢在潮湿的地方活动。它们有向前爬行的，有向后爬行的，有抬头的，有低头的等各种不同的姿态。这些神态各异的蜗牛。（教师边提问示范）绘画过程1，先让学生用铅笔绕圈画出蜗牛的壳，和它长长的脖子，眼睛，嘴巴，触角等。2，再画出周围的环境，如蝴蝶，小草等。3，用黑笔勾线。4，用油画棒或水粉颜料把画面装饰得更漂亮。教学后记
