课题大轮船班级幼儿创想班教学目标1，通过欣赏图片,让学生了解船的基本特征,并能用各种基本形状组合画出轮船的外形.2，进一步练习用各种花纹去装饰画面.3，通过画面引导学生展开想像.使用材料水粉纸,铅笔,橡皮,勾线笔,水粉颜料.，教学过程创引设入情课境题教师出示谜语引起学生兴趣：不着地，不腾空，高高一座楼，造在水当中。请学生举手竞猜谜语,猜对的同学奖一个小贴纸.小朋友们有没有坐过船?你坐的是什么样的船呢?谈谈你坐船的感受.船有很多种,有小小的独木船,有帆船,有大轮船等教师出示一些有关船的图片供学生欣赏并请学生说说它们分别是什么船.你们坐过大轮船吗?一般情况下如果路程比较远我们坐的船一般就比较大,就是这种大轮船,因为这种船坐得舒服,而且比较安全,那老师今天就带大家一起来建造一艘我们自己的大轮船,这样我们就可以随时带上我们的亲人和朋友去遥远的地方玩了,想去哪里都可以,你来当船长,好吗?激提发问思创考造认识各种各样的大轮船先让幼儿通过观看图片，让他们系统浅显地观察了解轮船的外部特征。轮船的底部是什么形状的?(下面窄上面宽的梯形)轮船一般有几层?(三层,因为海上风大所以不能太高)轮船上面的两层是什么形状的?(长方形或正方形)轮船上的花纹呢?(圆形等)轮船上我们还可以装上围栏,这样我们可以靠着围栏吹海风,插上旗子,还可以在最上面一层装上望远镜看风景,有些小朋友说还要装上大炮,防止坏人来捣乱.(教师边引导边示范出外形)绘画过程1，先让学生在水粉纸上画出轮船的外形,并设计上花纹注意提醒学生船要画在纸的中间,而且要画大一些.2，用勾线笔勾线.3，用水粉颜料涂上自己喜欢的色彩.提醒学生花纹要用色彩间隔,海水下面用深蓝色上面用浅蓝,最上面的浪花加上一些白色,天空可以涂上各种颜色的渐变色(上面深下面浅)教学后记
