授课时间科目语文班级初三课题《致女儿的一封信》第1课时课型教读课教学目标情感态度进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。知识技能l．了解书信的写法；继续完成词语、名言警句和文学常识的积累；2．了解“爱情的真谛，感受伟大爱情的美好；过程方法讨论研讨相结合，以学生自主学习为主。教学重点难点品味含义深刻的语言，了解爱情的特质，树立正确的爱情观。学生处于特殊的生理和心理阶段，且无生活经历，理解爱情的本质有些困难，加之现实生活中对待早恋的观念，使得学生不太愿意就这一敏感话题发表看法。教学设计思路这篇课文是苏霍姆林斯基写给女儿的信，是作者对女儿进行的一次生动的爱情教育。教师可以利用这篇文章引导学生形成正确的爱情观。把学习的主动权交还给学生，教给学生一些方法，让学生自己去发现问题，通过问题深入理解，当然在这一过程中教师要引导学生归纳、整理自己所发现的问题。教学准备老师准备多媒体课件学生1．借助工具书自学生字、词：⒉查找资料，了解作者苏霍姆林斯基。⒊搜集有关爱情的名言警句；教学资料剪贴、摘抄爱情只有是理智的，聪明的才是高尚的——苏霍姆林斯基真正的爱情是专一的，爱情的领域是非常狭小的，它狭窄到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称作爱情，它只是感情上的游戏。——席勒关关雎鸠，在河之洲。两情若是久长时窈窕淑女，君子好逑。又岂在朝朝暮暮。——《关雎》——秦观衣带渐宽终不悔,曾经沧海难为水,为伊消的人憔悴。除却巫山不是云——欧阳修。-----元稹汉乐府·上邪我欲与君相知长命无绝衰山无棱水为竭冬雷震震夏雨雪天地合乃敢与君绝苏霍姆林斯基出身在一个农民家庭，一生著作颇丰。主要有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。他在著作中，宣传苏维埃人道主义教育学思想，他的著作富有生动的教育实例，在一些问题上有独到的见解。苏霍姆林斯基的辉煌成就给他带来了很高的声誉。他曾多次获得国家级的勋章和称号。他作为一位有独创精神的教育家被载入苏联史册，成为世界著名教育家教学程序及内容师生活动设计（一）导入新课1、提问：回答“什么是爱情”？形象地表述什么是“爱情”？（过渡到课文）2、简介作者。（二）、阅读文章，整体把握文章：1、朗读课文，注意揣摩写信人的心理和语气。2、浏览课文，理清文章的脉络：3、再读课文，提出问题，创设情景，体会文中父亲的形象和文章的写法：(1)、你是如何理解爱情的?(2)、如果你...
