《星空的联想（造型·表现）》三年级上册一：教学目标:1.能够在老师引导下从绘画风格与造型特点两个方面，欣赏敦煌壁画与米罗的作品。2.能够在情境中展开对星空的联想，拓展创作思路。3.能够运用刮蜡的绘画技法，表现自己对星空的联想。二．教学难点分析：教学重点：学习刮蜡的绘画技法，创作星空联想作品教学难点：展开自己的奇思妙想，创作出富有个性特点的星空联想作品三．教学课时：一课时四．教学过程：（一）、创境激情，导入新课1.同学们还记得我吗？很高兴又和大家见面了，希望今天的美术课能在我们共同的学习过程中，让它成为一次愉快的旅程。准备好了吗？现在就让我们开始吧！2.课件出示“马王堆汉墓帛画”图片：同学们请看大屏幕，知道它吗？对，这是在西汉时期人们就想象天空中有很多美丽的景象。请大家仔细看看当时人们都描绘了什么呢？生：回答。是啊，人们梦想这又龙在空中飞翔，有鸟儿在月亮上唱歌。当时人们的想象力就是这样的无穷无尽，可是今天人们依然对未来的星空充满了幻想。播放课件展示“神六”升空过程宇宙飞船在浩渺的星空中穿行……进入太空了！你感觉怎样？是啊，茫茫宇宙令人神往，美丽的星空让人遐思无限。从古至今，人类从未停止过对宇宙、对星空的向往。今天这节课我们一起尝试用美术的形式来表现——星空的联想（出示课题：星空的联想）下面让我们一起来感受一下这美丽的星空吧！播放星空视频。同学们欣赏完这美丽的星空，你们都认识了哪些星星呢？除了有星星还有什么呢？生：回答师：小结。宇宙、地球、太阳、火星等等。二、欣赏作品，引发联想我们先来看看古时候的人，他们是怎样用绘画的形式来表现对星空的联想的。1.课件出示一幅敦煌壁画：这是唐朝的敦煌壁画，你能看出它表现的是什么吗？古时候的人们认为天上住着很多神仙，你们看他们用优美的线条和绚丽的色彩把神仙刻画得栩栩如生。从中我们可以感受到古时候的人们向往富足安逸的美好生活。2.课件出示米罗的作品《星空》：你们再看这一幅表现星空的作品，画面上有什么？（蓝色的地球，一些小星球等等）你们想得太有创意了。（简介作品：这是西班牙的画家米罗用点、线、面的形式把自己对星空的联想表现出来了。他的这种风格比较儿童化，深受小朋友的喜欢。3.课件同时展示两幅作品，引导学生在对比中，进一步感受。刚才欣赏了古代和现代表现星空的两幅绘画作品，从中我们不难发现对同一内容的表现，不同的时代、不同的作家，绘画的风格、造型的特点也不相同...
