课题快乐的水滴宝宝班级幼儿创想班教学目标1，加深学生对水滴形的认识了解，初步体会画卡通人物的乐趣。2，通过故事情节激发学生的想像力，使学生养成节约用水的习惯。使用材料水粉纸，铅笔，橡皮，油画棒，水粉颜料。，教学过程创引设入情课境题我是一个快乐的水滴宝宝，从小就离开了妈妈，到处旅行。别看我个头小，我的作用可大啦！有时我进入同学的嘴巴里，帮助同学解渴，让同学们感受到水的清凉。有时我让小草茁壮成长，让它不会因为烈日的照射而枯萎。有时我把弟兄姐弟们叫来，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。有时我会来到沙漠，让沙漠变成草原，还会和我的兄弟姐弟们在草原上涌出一条小溪，供给人们喝，让人们过上幸福开心的日子。有一次，我看到一个干枯的湖泊里面有几条小鱼在挣扎。嘴一张一张的，已渴的快要死了，我连忙跑过去把它叫醒，然后把同胞们找来汇成一条长长的小河流。小鱼得救了，在小河里自由的游来游去，快活极了。我是一个善良的小水滴，帮助过许多人。正是因为我的乐于助人，所以我是一个快乐的小水滴。也请同学们珍惜我，不要浪费水，不然没有了水世界将会变糟糕，各种动植物都会渴死，大地会裂开等教师出示各种与文字相关的图片，以小水滴的身份介绍自己的用途引起学生的兴趣。激提发问思创考造老师也经常教我们要节约用水，那小朋友们平时是怎么样节约用水的呢？（学生自由发表意见，如洗了菜的水可以用来浇花，洗手时水龙头可以开小一点等）最后老师总结：你们都是节约用水的好孩子，小水滴听了非常高兴，瞧！它们多开心！（出示范画）我们今天就把这一群开心的水滴宝宝画出来。水滴宝宝的头是什么形状？（当然是水滴形）水滴宝宝有的穿着漂亮的裙子，有的穿的是裤子，它们都有大大的眼睛，有的还扎着辫子呢！老师一边讲解一边示范。绘画1，让学生用铅笔画出水滴宝宝的外形，并设计好衣服的花纹等（提示学生观察生活中衣服上的花纹是怎么样排列的，范画上设计的花纹还不够漂亮希望小朋友们设计得比范画上的更漂亮）2，用黑油笔勾出水滴宝宝的外形，然后用白色或黄色的油画棒在背景上直接过程画出许多小水滴。3，用水粉颜料上色，注意提醒学生因为背景的小水滴是蓝色的，所以水滴宝宝的衣服就尽量选用其它颜色。教学后记
