我国古代建筑艺术课时2课时学习领域欣赏*评述教学目标1.知识：通过欣赏我国古代建筑艺术了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。2.技能：对我国古代建筑的欣赏感受能力。3.情感：培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感。教学重点了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩。教学难点对我国古代建筑的欣赏感受能力，能够从外观、结构、布局、装饰、类别来欣赏祖国古代的建筑艺术。教具准备课件、课本、电脑、实物投影仪学具准备课本、自己收集的资料、水彩笔、图画纸课件内容1.现代建筑2.古代建筑一处3.古代建筑外观4.建筑结构5.群体布局建筑6.群体布局建筑7.匾额8.楹联9.棂格10.4幅建筑教学评价1.学生自我评价2.教师评价3.学生相互评价教学过程：第（1）课时活动一：观察建筑，点出建筑（设计意图：了解建筑的基本特点）1.同学们，我们坐在什么地方？（教室）2.让我们来观察一下，它都有哪些部分组成？（墙壁、天花板、地面、门窗）3.还有什么地方有这些特点？（电影院、家……）4.[课件1：现代建筑]这些都叫做“建筑”。（板书）活动二：点出本课欣赏重点（设计意图：了解本课欣赏重点）1.[课件2：古代建筑]同学们看这做建筑和我们现代的建筑有什么不同？（是古代的、外观不同）2.[点题]板书：（完整课题“我国古代艺术”）活动三：课本欣赏（设计意图：总体了解本课欣赏内容）1.请同学们打开书，自由的欣赏一下课本各种古代建筑。2.小组交流一下自己对古代建筑的感受。3.同学们说一说自己交流的感受。（造型美丽、色彩缤纷）活动四：欣赏外观造型（设计意图：了解建筑的外观造型）1.[课件2]同学们观察一下我国古代建筑的“外观造型”（板书）都是由哪些部分组成？2.从课本中找出答案来读一读。板书：“屋顶屋身台基”3.[课件3：古代建筑外观]说一说，各个部分的造型特点。活动五：欣赏建筑结构（设计意图：了解建筑结构的特点）1.同学们说一说我国古代建筑主要使用的材料是什么？2.让我们走近古建筑找一找它的特点。[课件4：建筑结构]3.学生结合课本找出古代建筑的特点。4.板书：“立柱横梁斗拱”5.读一读课本中的注解。活动六：欣赏群体布局（设计意图：了解群体布局特点）1.[课件5.6：群体布局建筑]同学们来看一看，这些建筑无论是宫殿还是民居都有一个什么共同点？（群体布局）2.学生读一读课本中的文字。学生说出从文字中所了解到的，并记录到黑板上。（学生板书：院子为中心、中...
