课题我家的羊儿不怕狼（剪贴画）班级幼儿创想班教学目标1，尝试探索学习用旋转线表现卷卷的羊毛。2，进一步培养学生动手剪贴的能力。3，通过故事情境培养学生的想像力和爱护小动物的情感。使用材料白纸，黑，绿，橙卡纸，铅笔，剪刀。，教学过程创引设入情课境题出示绵羊玩具，引起幼儿兴趣。教师：这是什么？你喜欢羊吗？我想小朋友对羊都不陌生吧！你们都喜欢看动画片《喜羊羊和灰太狼》对吗？既然你们那么喜欢羊那我们一定要保护好它们不要让它们被狼吃掉哦。你准备怎样保护它们？可是有一个人他就没有保护好羊，他的羊丢了好几只呢！我们来听一听他为什么丢了羊吧！从前，有个农夫家里养了许多羊，他每天都去羊圈里数一数看看有没有丢羊，有一天下起了大雨，大雨把羊圈冲了个洞，邻居看到了，就劝农夫赶紧把洞补上，免得狼从洞里钻进去把羊吃了，可农夫没有把洞补上，第二天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来夜里狼钻进来，把羊叼走了。邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，又叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，于是赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。激提发问思创考造、羊身上有什么？引导幼儿探索表现羊毛的方法，学习用螺旋形线表现卷卷的羊毛。引导幼儿观察羊毛，了解其形状特征。1、教师：羊毛是什么样子的？（一圈一圈卷起来的）看上去像什么？教师边讲解边示范用笔从中间往外一圈一圈地画羊毛，边画边说：“卷羊毛，卷羊毛，沿着圆圈走走走，从里往外走）2、提问：刚才老师是怎样画羊毛的？还可以怎样画卷卷的羊毛？启发幼儿想出：从外往里画卷卷的羊毛，还可以顺时针、逆时针等。请个别幼儿到黑板前来，画一画羊毛。3，羊儿的头是什么形状的？（三角形）它的头上还有两个羊角呢！（教师边说边示范画出羊头部的形状，并添上眼睛，嘴巴等）4，羊儿有几条腿？（四条）那我们再画出四条腿剪下来，贴上吧！5，羊儿还有什么？（尾巴）如果是侧面站着的羊儿，我们还能看到它的尾巴，所以也给它贴上一个小尾巴吧！羊儿的头顶上还有一小撮羊毛呢！你瞧！老师的小羊就做好了。小羊最爱吃什么呢！我们再做一些青草给小羊吃吧！如果你的小羊比较多，你得多做一些青草哦，要不小羊不够吃呢！最后一定要给你的小羊做上围栏，你看老师用几个长条和几个短条就能贴出...
