课题孔雀开屏班级幼儿创想班教学目标1、引导幼儿用圆形半圆形直线等及有规律的图案画孔雀的主要特征。并根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边2、引导幼儿合理构图，力求画面饱满，色彩鲜艳。.使用材料水粉纸,铅笔,橡皮,勾线笔,水粉颜料.，教学过程创引设入情课境题今天，森林里来了一群美丽的孔雀，他们聚到一起举行一个比赛：比一比，谁最美！他们都说自己是最美丽的，吵了起来。最后，大象爷爷说：别吵了，谁最美不是你们自己说了算的。我们请小朋友做评委，来评一评，到底谁最美。于是孔雀们都打开了自己漂亮的尾巴,展示自己和美丽,你们瞧!(教师出示有关孔雀的图片)你们说谁最美?(请学生回答,并说说理由)提问：你们见过孔雀开屏吗？那老师考考你们会开屏的是公孔雀还是母孔雀?(教师简单介绍一下孔雀的有关知识)激提发问思创考造引导幼儿观察图片，说出孔雀的外形特征。提问：孔雀的身体由什么形状组成？尾巴展开像什么？孔雀的羽毛是怎样装饰的？它的花纹是怎样排列的,有哪些规律?孔雀的头和身体我们都可以用圆形来表现,它有圆眼睛,尖嘴巴,背上有一个打开呈半圆形的尾巴,由很多根羽毛组成,每根羽毛上还有好多五颜六色的圆形的花纹.(教师边引导学生观察边示范画出外形)今天老师请小朋友也来画孔雀,等画完后我们也来一场孔雀比美,看看谁的孔雀最美丽,好不好,记得把你的孔雀打扮得漂亮一点哦!绘画过程1,先让学生用铅笔画出孔雀圆的头和身体,注意头小身体稍大,再从孔雀身体两边出发画出羽毛并用花纹装饰孔雀的羽毛,最后添画上背景.2,用黑笔勾线.3,用水粉颜料上色,提醒学生搭配上五彩的颜色,并要稍有规律.教学后记画时要大胆些，画大些，羽毛的颜色应鲜艳些，可画出孔雀的一家,上课时教师有目的地进行辅导，提醒幼儿合理构图，引导幼儿添画一些背景。
