课题插瓶花(剪贴画)班级幼儿创想班教学目标1,通过本课先画后剪两个教学环节,培养学生的绘画能力和动手剪贴的能力.2,让学生掌握花和枝的前后位置关系，培养学生的审美情趣以及观察和表现能力。使用材料卡纸,红纸,铅笔,剪刀,胶水.，教学过程创引设入情课境题1.猜谜语出示谜语：花衣裳，飘彩霞，圆圆角角还有方，小朋友，都爱它，花猫也去抓，小鸟叫喳喳，春夏秋冬都在家，经常坐在窗台上。生：（积极回答）花盘。花瓶。师：花是我们生活中不可缺少的伙伴，今天我们就来插瓶花。（出示课题）［评：猜谜语是小朋友最喜欢的游戏活动。用猜谜语的方法导入是符合学生的年龄心理特点,这样学生容易接受，能有效地调动其学习积极性，使他们在课的一开始就积极主动地思考和回答问题。］2.请学生欣赏各种材料制作的瓶花。师：（举起一只瓶花，并把花和瓶分离，单独将花束举起。）这是什么？生：一束花。师：（单独举起花瓶）这是什么？生：花瓶。［评：通过对瓶花的观察给学生一个直观的实物概念。将花和瓶分离，让学生认识，瓶花是由花和瓶两部分构成的，给学生一个完整的瓶花知识，学生也就领会插瓶花的概念了。］激提发问思创考造1,教师出示各种花瓶的图片,引导学生观察花瓶有圆的有方的,并引导学生设计出自己喜欢的花瓶.(教师在黑板上示范出一两种花瓶的画法)2,教师出示各种花的图片,如郁金香,向日葵等.教师出示事先做好的花,并引导学生学做花.郁金香我们可以用剪纸的方法来做,把纸对折,画出一半郁金香剪下来就得到了一朵完整的郁金香花,教师在黑板上出示画法.向日葵我们可以先画出许多大大小的小郁圆形花瓣剪下来再大的在下小的在上一层一层贴上去.教师出示画法3,最后引导学生叶子的做法.可以在绿卡纸上画出来剪下来,也可以对折画一半剪下来.4,教师引导学生理解插瓶花的顺序,先贴花瓶,再贴干,再插花朵再长叶,最后有花心的贴花心.1，先让学生在卡纸上设计出花瓶,并添上花纹然后用剪刀剪下来贴在黑卡纸绘画过程上.2，用深绿色的卡纸剪出一些长条的干贴上,然后在自己喜欢的颜色的卡纸上画出许多圆形的花心,并剪下来贴在花干的上方,再画出各种形状的花瓣剪下来围绕花心贴成一朵花的形状.(注意提醒学生花心的颜色跟花瓣的颜色区分开)也可以剪出许多剪纸的花贴上去.如郁金香等简单的花朵.3,在浅绿色的卡纸上画出许多椭圆形的叶子并剪下来贴上.也可用剪纸的方法剪叶子贴上.最后如有时间还可以画上叶脉.教学后记因小朋友记忆与注意力时间较短,所以教师在教学过程中...
