八生活趣事——突出趣字,写清过程【教学目标】1、通过一件事情展现童年的美好,感受童年的快乐和情趣。2、按照事情发展的顺序,把过程写清楚,内容要具体,要突出“趣”字。3、语句通顺,连贯。【教学重难点】写清过程,按事情发展的顺序把过程一步步说清楚,突出趣字。【课前准备】教师准备几件有趣的事。【教学过程】第一课时课前语:1、同学们,欢迎大家走进快乐作文课堂,开始今天的快乐大冲关。首先让我们用洪亮的声音喊出快乐作文的口号为自己加油!快乐作文快乐成长(幻灯片1)2、看来同学们今天真是满怀自信与激情,接下来,让我们抓紧时间开始快乐大冲关吧。老师把同学们分成两组,哪一组能按要求回答一个问题,哪一组就赢得一分,最后总结成绩,那组分数高,哪组所有同学各得一枚快乐币。今天我们学习第八课:生活趣事(幻灯片2)老师讲一件趣事导入新课,由此激发孩子们对童年趣事的回忆。一、第一关:快乐百花园(幻灯片3)1、请同学们认真读一读《快乐作文》书上第48页“词语积累”中的词语,请同学说一说喜欢哪一个词语,并用这个词语造句或说一段话。(幻灯片4)2、请几位同学朗读《快乐作文》书上第48页“佳句选登”中的精彩段落,并请同学说一说自己喜欢哪一段和为什么喜欢。(幻灯片5)(为说得好的同学送去掌声,总结成绩,鼓励同学继续努力。)二、第二关:快乐读短文(幻灯片6)请几位同学为大家朗读《快乐作文》书上第47页《.生活趣事》一文,(幻灯片7)思考后认真回答下面的问题:(幻灯片8)1、这篇短文讲了一件趣事?2、用“——”画出描写动作的语句,用“~~~~”画出描写心理的语句。3、找出你最喜欢的句子,读一读,可写到你的采蜜集上。三、第三关:快乐选材料(幻灯片9)同学们,我们亲自做过的事有很多,请回忆一下哪件事最有趣、最有意思,使你从中获得了快乐,今天我们就一起来分享一下我们的趣事吧。板书:八生活趣事1——突出趣字,写清过程(幻灯片10)(一)设置情境1、老师组织同学玩“照镜子”的游戏。游戏之前,老实讲一讲游戏的玩法:玩照镜子,只需请几组人上台,一个人当照镜子的人,另一个人当镜子,当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。老师选出班里最能搞笑的两位同学做“镜子”和照镜子的人。2、游戏开始,两位同学走上讲台开始游戏,其余同学认真观察台上同学和台下同学,体会游戏的乐趣。3、游戏结束,请几位同学介绍游戏过程,说出乐趣。(1)游戏开始了,你看见照镜子的人首先做了什么动作,...