八生活趣事——突出趣字，写清过程【教学目标】1、通过一件事情展现童年的美好，感受童年的快乐和情趣。2、按照事情发展的顺序，把过程写清楚，内容要具体，要突出“趣”字。3、语句通顺，连贯。【教学重难点】写清过程，按事情发展的顺序把过程一步步说清楚，突出趣字。【课前准备】教师准备几件有趣的事。【教学过程】第一课时课前语：1、同学们，欢迎大家走进快乐作文课堂，开始今天的快乐大冲关。首先让我们用洪亮的声音喊出快乐作文的口号为自己加油！快乐作文快乐成长（幻灯片1）2、看来同学们今天真是满怀自信与激情，接下来，让我们抓紧时间开始快乐大冲关吧。老师把同学们分成两组，哪一组能按要求回答一个问题，哪一组就赢得一分，最后总结成绩，那组分数高，哪组所有同学各得一枚快乐币。今天我们学习第八课：生活趣事（幻灯片2）老师讲一件趣事导入新课，由此激发孩子们对童年趣事的回忆。一、第一关：快乐百花园（幻灯片3）1、请同学们认真读一读《快乐作文》书上第48页“词语积累”中的词语，请同学说一说喜欢哪一个词语，并用这个词语造句或说一段话。（幻灯片4）2、请几位同学朗读《快乐作文》书上第48页“佳句选登”中的精彩段落，并请同学说一说自己喜欢哪一段和为什么喜欢。（幻灯片5）（为说得好的同学送去掌声，总结成绩，鼓励同学继续努力。)二、第二关：快乐读短文（幻灯片6）请几位同学为大家朗读《快乐作文》书上第47页《.生活趣事》一文，（幻灯片7）思考后认真回答下面的问题：（幻灯片8）1、这篇短文讲了一件趣事？2、用“——”画出描写动作的语句，用“~~~~”画出描写心理的语句。3、找出你最喜欢的句子，读一读，可写到你的采蜜集上。三、第三关：快乐选材料（幻灯片9）同学们，我们亲自做过的事有很多，请回忆一下哪件事最有趣、最有意思，使你从中获得了快乐，今天我们就一起来分享一下我们的趣事吧。板书：八生活趣事1——突出趣字，写清过程（幻灯片10）（一）设置情境1、老师组织同学玩“照镜子”的游戏。游戏之前，老实讲一讲游戏的玩法：玩照镜子，只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。老师选出班里最能搞笑的两位同学做“镜子”和照镜子的人。2、游戏开始，两位同学走上讲台开始游戏，其余同学认真观察台上同学和台下同学，体会游戏的乐趣。3、游戏结束，请几位同学介绍游戏过程，说出乐趣。（1）游戏开始了，你看见照镜子的人首先做了什么动作，...
