GreatScientists说课稿（阅读课）各位评委老师：上午好，我是英语_____号，我今天说课的题目是________（板书），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。一．说教材1.教材内容教材版本：《普通高中课程标准英语教科书·英语》（必修5）课题名称：Unit1GreatScientists中的Reading：JohnSnowDefeats“KingCholera”授课时间：45分钟本节课是人教课标版必修5第一单元的第一课时的Reading部分，是该单元的主要内容，它介绍了英国著名医生JohnSnow是如何通过考察、分析、探究的科学方法，发现并控制“霍乱”这种传染病的。通过阅读课文，使学生感悟科学家的周密观察、勇于探索、认真分析的科学精神，使学生了解科学方发现的全过程具有其科学的严密性。2.教学目标结合单元教学要求和本课特点，充分考虑学生的年龄特点、认知水平，遂将本课的教学目标确定为：知识目标1)Getstudentstolearntheusefulnewwordsandexpressionsinthispart.2)Letstudentslearnaboutsomegreatscientistsandtheircontribution.3)HavestudentsreadthepassageandknowaboutJohnSnowandhowhedefeated“KingCholera”.能力目标1)Developstudents’readingabilityandletthemlearndifferentreadingskills.2)Enablestudentstotalkaboutgreatscientistsandtelltheirstories.情感目标1)Letstudentslearnfromgreatscientists,stimulatetheirloveandrespectforthemanddeveloptheirmoralqualities.2)Developstudent’ssenseofcooperativelearning.3.教学重点因为本组教材的重点了解项目是“JohnSnow破解KingCholera难题”，所以确定本课的教学重点是：1)Letstudentslearnaboutsomegreatscientistsandtheircontributions.2)GetstudentstoreadthepassageandknowaboutJohnSnowandhowhedefeated“KingCholera”.3)Havestudentslearndifferentreadingskills.4．教学难点考虑到学生拓展阅读能力，语言输出能力等方面还需进一步努力，所以将本课的教学难点确定为：1)Developstudents’readingability.2)Enablestudentstotalkaboutgreatscientistsandtelltheirstories.3)Letstudentslearnhowtoorganizescientificresearch.二．说教法和学法1.教学方法引导学生独立思考，合作学习，进行师生、生生互动的“任务型”教学，设计了许多易于操作的任务型活动。此课主要处理好教学的三个阶段，即Pre-reading，ReadingPost-reading。Pre-reading激活相关知识，预测...
