粤教物理八上《2.4. 让声音为人类服务》[刘老师]【市一等奖】优质课.docVIP免费

教学目标1、知识与技能(1)了解现代技术中有关声音的应用。(2)了解噪声的来源和危害。(3)知道防治噪声的途径,增强环境保护意识。2、过程与方法(1)通过观察、参观或观看录象等有关的文字、图片、音像资料,获得社会生活中声的利用方面的知识.(2)通过体验和观察,了解防治噪声的思路.3、情感、态度与价值观(1)通过学习了解声在现代技术中的应用,增强对科学的热爱.(2)通过学习噪声的危害和控制,不断培养环境保护意识.2学情分析学生在学习过声音的基本知识之后,将知识与社会联系,学习本节需要学生查阅大量有关建筑、现代技术的资料,培养学生自主学习的能力。3重点难点重点:控制和减少噪声的途径难点:超声和次声的应用4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、引入通过前面学习,我们对声音有了一定的认识,那么同学们你们知道声音在我们生活中有哪些应用吗?进而引入本节课内容。活动2【讲授】（一）声音在生活中应用学生课前收集准备资料,讲授声音的两方面应用(1)声音与音乐利用多媒体课件播放一些不同风格的乐曲片段,让学生从乐曲的旋律和节奏中感受到音乐的美,结合课文,了解声音与音乐的关系。(2)声音与建筑图片资料展示介绍与声音有关的古代建筑,通过视频讲解回音壁和三音石利用声音反射原理,再介绍现代建筑中采用吸声材料、设置不同方向的反射板等方式,增强音响效果,更有立体感。立体感的形成与双耳效应有关,下面我们来了解下活动3【讲授】STS“双耳效应”声源到两耳距离不同时,声音传到两耳的时刻、强弱等特征不同,这就是双耳效应应用:判断声源位置、立体声效活动4【讲授】（二）听不见的声音人耳能听见的声音频率为20~20000Hz,那么听不见的声音有哪些应用?介绍超声和次声的有关资料,了解超声、次声的特点、应用以及次声的危害等。1、超声:振动频率高于20000Hz的声音;2、次声:振动频率低于20Hz的声音3、超声波应用:利用图片展示超声波的应用(1)作为信息载体能够传递信息,可以用来判定物体的位置状态,特征等,如声呐等。(2)作为一种能量形式,能够传递能量,可以用来工业超声处理加工,医疗碎石、生活超声波洗牙、加湿器等。4、次声波应用:播放视频了解次声波应用(1)利用次声定位系统可以确定火箭发射和着陆地点的位置。(2)利用次声检测系统可以判断出核爆炸的时间、地点、强度乃至爆炸的方式。(3)利用次声探测仪,可以用于预报台风、火山和地震活动等。活动5【讲授】（三）控制和减少噪声感受什么是噪声,播放录制的一些声音1、噪声:区分物理角度...