人教版必修二4.1种群的特征学案【高效导航】1.学习目标：说出种群的基本特征有哪些；画出各特征间的相互联系并说出其原因。说出调查种群密度的方法有哪些。2.重点：种群的基本特征及相互间的联系和影响。3.难点：用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度。“看”—知识经纬调查种群密度的方法种群的数量特征种群的空间特征1“导”—自主预习1．种群定义：____________________________________________________________________2．种群密度（1）种群密度的定义：________________________________________________________（2）调查种群密度的方法：______________________________________________3．出生率和死亡率（1）概念：________________________________________________________（2）意义：________________________________________________________4．迁入率和迁出率（1）概念：__________________________________________________________（2）意义：____________________________________________________________5．年龄组成（1）概念：__________________________________________________________（2）类型：增长型：_______________________________________________________稳定型：_________________________________________________________衰退型：_________________________________________________________（3）意义：__________________________________________________6．性别比例（1）概念：____________________________________________________（2）意义：___________________________________________________(一)用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度实验1．实验原理：用取样法或取样法，对草地（自确定）双子叶植物进行计数，并计算出其种群密度。2．目的要求（1）掌握初步辨别单子哪植物和双子叶植物的方法。（2）。3．材料用具4．实验步骤：(1)通过小组讨论，确定要探究的问题：(2)制定计划：在老师的指导下确定调查地点和范围；确定的调查时间：；需要携带哪些材料用具；你在小组内的分工是。“学”—互动探究2探究一：种群的基本特征有哪些呢?1、回忆初中知识，种群的概念是什么？能否举例说明。2、种群的基本特征：其中最基本的特征是：，你能简单说明原因吗？【提示】1、凡是占据某一地区的某个种的个体总和，叫种群。某山地的杉木种群，某水田的浮萍种群2、种群密度、年龄组成、性别比例、出生...
