微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站教案设计班级：班学生人数：人授课教师：梁衍上课时间教材内容篮球基本技术：行进间低手投篮（三步上篮）。教学任务复习巩固各种传接球技术；学习掌握行进间低手上篮（三步上篮）。教学组织形式通过练习与游戏复习巩固各种运球技术；运用逆向教学法组织教学新授内容。部分时间教学内容组织与教法练习次数初始阶段激发兴趣阶段一、整队。（图一）二、师生问好。三、宣布课的内容与要求，安排见习生。四、徒手静态牵拉活动。（图一，成体操队形散开。）五、游戏：“运球追触”。目的：活跃课堂气氛，调动学生积极性，尽早投入角色。六、两人原地传接球练习（图一）整队要求：集合快、静、齐。要求：动作伸展；充分牵拉活动各关节韧带。教法与步骤：1.教师讲解示范每节操的动作。2.学生集体练习。方法：在篮球场范围内进行（分组各半场）。先指定三名学生持球为“追触者”，其余学生分散在场内。游戏开始，三名“追触者”运球移动，并在运球过程中用手触及在场上任意奔跑躲闪的同学，被触及到的则与“追触者”交换角色。规则：①“追触者”必须边运球边追触，违例者触到不算。②奔跑躲闪的学生被迫出界按触到论处。要求：精神集中，注意安全，不能用推，拉，抱，撞等犯规动作。方法:二人一组，相距3～4米，运用各种传接球进行练习。要求：保持基本站立姿势，持、传、接球的手法正确。传接球动作由慢到快，距离由近到远。进行单手传球时要左右手交替练习。致力体育，终身不悔。体育教学网在召唤您！微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站目的：复习巩固各种传接球动作。致力体育，终身不悔。体育教学网在召唤您！
