重要说明：1、《图文赏析》是寒假班的常规作业，具体收缴、奖评方案，可由老师自行安排。总部建议：第2、4、6、8、10、12次课布置作业，每次完成1-2篇。第3、5、7、9、11、13次课收，教师回家后即批改，下节课奖评并发还学员。2、如此，有的课会有“奖一奖”，有的课则没有。如没有，此环节的10分钟，教师可自行安排。————————————————————————小荷1028作文狗新生代教材／2014寒假／六级教材班教案全集（第1课）◆出品人／冯斌（河马国王）（说明：以下实录文字，已经总校审阅，将由国家出版社正式出版。除授权之实验区（校）外，请勿转发或摘抄。）小荷作文狗教材教案：《师生见面课》一、本课用时与教学阶段1、本课用时：90分钟2、教学阶段：①介绍、演练上课仪式“读小荷，写一生，耶”，约3分钟②师生互识，介绍小荷文化，约27分钟。③发放试卷及讲解，约10分钟④学员入学测试，约45分钟⑤收卷及小结，约5分钟二、本课名称与代号1、本课名称：《师生见面课》2、本课代号：六级301三、教学目的师生互识，快乐吸引；文化浸濡，小荷融入。四、教学趣点趣点1：小荷老师外号故事、“十大自由”、“十大禁令”、“作文狗丁丁”等小荷文化。趣点2：摸底测试题目有新奇有趣，区别传统校园作文，学员下笔快，兴趣浓。五、练习早知道1、自我介绍，师生互识2、摸底测试六、教学步骤1、介绍、演练上下课仪式◆介绍小荷上课仪式，书“读小荷，写一生，耶！”于黑板。◆听到上课铃后，老师喊上课，班长喊起立（第一次课全班都是班长）；◆老师说“同学们好”，同学说“XXX（老师外号）好”；◆老师喊“读小荷”，老师和同学一起喊“写一生，耶”。◆演练两遍，依次打分，可超过100分。2、师生互识，介绍小荷文化◆书写姓名于黑板，老师自我介绍。◆认识学员，可让学员自我介绍，可取外号。◆讲解《小荷作文书包》，重点介绍小荷各老师、作文狗丁丁和CoCo（又名豆丁）等。3、发放试卷及讲解◆先进行考试的引入，可强调此为小荷性质的考试，题目有趣，下手容易。◆摸底考试批改后，第一名为100分，第二名为99分，第三名为98分，分别担任班长、副班长和科代表。◆请组长发卷。◆两题都需做。第一题为必做题，第二题为选作题（三个题目中选一个）。可以宣读“考试要求或提示”◆告知学员最低字数。◆第一题为想象题，先画再写；第二题为命题作文。摸底测试不用做深度引导。◆留足45分钟左右进行测试。4、学员摸底测试◆学员答卷期间不可...
