木兰诗学案学习导航1、了解木兰这一巾帼形象，体会古代劳动人民的爱国精神和对和平的向往。2、学习本诗详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折性、戏剧性的特点。3、利用民歌形式上的特点，学会记诵诗文的方法，提高记诵能力。一、沙滩拾贝1、《木兰诗》选自朝（人名）编的《》，这是朝时期北方的一首民歌。它和《》一起并成为乐府诗中的“双璧”。全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，的女英雄形象。2、给下面加点字的注音。唧唧机杼军帖可汗鞍鞯辔头溅溅燕山胡骑啾啾戎机朔气金柝赏赐阿姊红妆霍霍云鬓著我旧时裳对镜帖花黄双兔傍地走铠甲3、划分朗读节奏：不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。可汗问所欲，木兰不用尚书郎二、浪里串珠4、请找出文中的通假字。5、一词多义：⑴市①愿为市鞍马⑵机①万里赴戎机⑶买①东市买骏马②东市买骏马②不闻机杼声②欲买舟而下⑷帖①昨夜见军帖⑸将①将军百战死②对镜帖花黄②出郭相扶将6、辨析下列词的古今异义：⑴阿爷无大儿古义：＿＿，今义：＿＿⑵双兔傍地走古义：＿＿，今义：＿＿＿7、解释下列加点的词：⑴木兰当户织⑵不闻机杼声⑶惟闻女叹息⑷问女何所忆⑸昨夜见军帖⑹军书十二卷⑺愿为市鞍马⑻旦辞爷娘去⑼万里赴戎机⑽关山度若飞⑾朔气传金柝⑿策勋十二转⒀赏赐百千强⒁可汗问所欲⒂愿驰千里足⒃出郭相扶将⒄著我旧时裳⒅雄兔脚扑朔⒆雌兔眼迷离⒇双兔傍地走〔21〕安能辨我是雄雌8、选出与例句中的意思相同的一项。①双兔傍地走（）A、走马观花B、茶走味了C、车刚走D、走漏消息②安能辨我是雄雌?（）A、坐立不安B、安敢如此C、安的什么心D、安营扎寨③木兰当户织（）A、捷报飞来当纸钱B、当着大家谈一谈C、他会当家D、旗鼓相当9、默写填空：⑴木兰替父从军的主要原因是⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是⑸，。”用夸张的修辞方法描写了木兰矫健雄姿。⑹描写边塞夜景的句子是,。⑺表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是⑻从侧面描写木兰战功显赫的句子是,。⑼描写伙伴惊奇的句子，。⑽表现木兰不贪图富贵利禄的句子，。⑾表现木兰归乡心切的句子，。⑿成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，”一句诗文。⒀写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：，。⒁赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是⒂写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子。10、《木兰诗》属于：（）（多项...
