二年级数学学科（下）第十单元导学指导案课题：表内除法和有余数的除法课型：复习课课时：第1课时使用说明及学法指导：1、自学课本第课本第113页总复习内容、116页第1、2题、118页第12题和119页第14、16题，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标：使学生清楚在什么样的问题要用除法解决。在复习除法计算时，可以先让学生说一说怎样计算一道除法题，然后再进行巩固练习，从而能比较熟练地进行除法计算。教学重、难点：重点：复习表内除法，运用知识解决问题。难点：对学生容易出错的内容进行针对性的练习。教法：组织指导练习，反馈式练习。学法：独立思考，讨论交流。教学准备：课件。教师复备栏或学生笔记栏一、导学目标（一）、独立尝试（预习）自学课本第课本第113页总复习内容、116页第1、2题、118页第12题和119页第14、16题。（二）、复习并检查（温固），多媒体或小黑板出示。1、说说下面各题你是怎样算的？32÷481÷915÷516÷845÷956÷724÷642÷740÷824÷414÷728÷424÷314÷228÷724÷842÷640÷5先独立做在课本上，再说一说怎么样算的2、在○填上“＋”“－”“×”“÷”使算式成立。16○6=108○4=221○3=720○5=256○9=5430○5=6（三）1、引入课题：今天，我们来复习相关的除法知识（板书课题：表内除法和有余数的除法）2、展示本节课的学习目标。(齐读目标)二、自主探究、合作交流（导读探究）（一）、二一班的16名同学在公园里尽情玩耍。同学们来到儿童乐园打算租儿童小车，小车有2人的和4人的，如果都租2人的需要租几辆车？租4人的需要租几辆车？同学们，你们能帮助他们一下吗？应该怎么租呢？1．16名同学都乘坐2人车，需要多少辆？（1）该如何解答，自己先试着解答。（2）小组合作讨论出解答的方法。2.汇报解答方法，并列式。16÷2=8（辆）3.16名同学都乘坐4人车，需要多少辆？（1）该如何解答，自己先试着解答。（2）小组合作讨论出解答的方法。4.汇报解答方法，并列式。16÷4=4（辆）5.请看算式：16÷2=816÷4=4（1）分别说一说式子中各部分的名称？（2）结合以上式子说一说什么是除法？（3）试说一说为什么要这样计算？（二）复习有余数的除法，知识点回顾：1、在计算有余数的除法时，要注意什么呢？★数位要对齐★余数要比除数小★应用题中商和余数的单位应根据题目而确定验算有余数除...
