第五章第2节生态系统的能量流动课前预习学案（1课时）一、预习目标1、分析生态系统能量流动的过程和特点2、概述研究能量流动的意义二、预习内容1．能量流动的概念：_______________________________________________________________________________2．研究能量流动的方法：研究生态系统中能量的流动一般在________水平上。3．生态系统的能量流动过程：沿________________进行流动。4．能量流动的特点：（1）能量流动的特点：___________________________________________________________________________________________________（2）能量传递效率：能量在相邻两个营养级间的传递效率__________。5．研究能量流动的实践意义：（1）___________________________________________________________________________（2）_______________________________________________________________________三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案【学习重点】能量流动的过程和特点【学习难点】能量流动的过程【知识链接】光合作用、食物链、食物网等知识是学习本部分内容的知识基础，学好本部分内容也为学习生态系统的稳定性和环境保护等知识做好了知识铺垫。【学习过程】导入：完成课本P91问题探讨，尝试回答讨论题，并思考选择此种生存策略的理由一、能量流动的过程1、概念生态系统中能量的＿＿＿＿、传递、＿＿＿＿和散失的过程。2、过程（1）输入过程：主要是通过生产者的，将光能转化为（2）起点：从固定的太阳能开始，总能量为生产者所固定的全部太阳能。（3）传递途径：和（4）流入每一营养级中能量去向：abc＿＿＿＿＿＿＿＿（5）能量的散失①形式：热能，热能是能量流动的最后归宿。思考与讨论：（1）流经生态系统的总能量是辐射到该地区总的太阳能吗？（2）消费者粪便中的能量是其同化的能量吗？注意：消费者摄取的能量等于消费者同化的能量加上粪便中的能量，粪便中的能量属于上一营养级的遗体，消费者同化的能量即是上一营养级流向该消费者的能量，也就是该营养级的总能量。例1、在一个生态系统中，某草食性动物同化的能量等于（）A.生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量B.被草食动物吃了的植物所含的全部能量C.被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等内的能量D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量二、能量流动的特点（1）单向流动:沿食物链由低营...
