第三章植物的激素调节第1节植物生长素的发现【学习目标】1．体验植物生长素的发现过程和方法，2．解释植物向光性生长的原因。3．生长素的产生、运输和分布。【学习重点】解释植物向光性生长的原因【学习难点】植物向光性生长的原因【自主学习与点拨】一、向光性【预习完成】在________光的照射下，植物朝向___________生长的现象。二、生长素的发现过程1.19世纪末，达尔文实验【预习完成】实验材料：单侧光；胚芽鞘（课本47页“相关信息”）；锡箔（遮光）实验①实验②实验③实验④条件：单侧光下条件：去掉顶尖条件：锡箔罩上尖端条件：罩上尖端下面现象：胚芽鞘_____现象：胚芽鞘_____现象：胚芽鞘______现象：胚芽鞘______实验结论：_______光照射使胚芽鞘的_______产生某种______，并传递到下部的伸长区时，会造成_______面比______面生长快，因而出现向光性弯曲。【思考与交流】（1）进行试验时，为什么要分别遮盖胚芽鞘尖端和其下面一段?（2）根据试验结果分析，胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分？感受光刺激的又是哪一部分？（3）如何解释试验中胚芽鞘尖端和下面一段所起的作用？2．1910年詹森的实验【预习完成】实验结论：胚芽鞘_______产生的刺激透过琼脂片传递给下部。【思考与交流】如果把透水的琼脂片换成不透水的云母片呢？胚芽鞘生长情况应是________。3．1914年拜尔的实验【预习完成】实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部_____________造成的。初步证明：顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。【思考与交流】尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系。4．1928年温特的实验【预习完成】首先根据课本分析实验过程分析：A、B两个胚芽鞘的生长情况：A____________；B____________实验结论：进一步证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。温特把这种物质命名为_____________，1942年，人们确认它的化学本质是____________.【思考与交流】①胚芽鞘的感光部位是_______（根据达尔文的实验______可证明）②生长素产生于胚芽鞘的_______（根据达尔文的实验______可证明）③胚芽鞘的弯曲部位（生长素的作用部位）是_________________。5．向光性产生的解释【预习完成】由于生长素____________造成的；_____光照射后，胚芽鞘______一侧的生长素含量多于_____一侧，因而引起两侧的________不均匀，从而造成向光弯曲。另外科学家还发现，植物向光性的原因还与向光侧的...
