第二章第3节神经调节与体液调节的关系课前预习学案一、预习目标预习神经调节和体液调节的特点，水盐调节和体温调节说出神经调节与体液调节的协调关系。二、预习内容一、神经调节与体液调节的比较1、体液调节激素、CO2等化学物质，通过_______的方式对生命活动进行调节。_______是主要方式。2、神经调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液（激素）调节举例缩手反射甲状腺激素作用途径反应速度作用范围作用时间二、神经调节和体液调节的协调1、人体的体温调节（1）体温相对恒定的原因：机体的________和__________保持动态平衡。（2）产热途径：细胞中____________氧化放能，尤以___________、____________产热为多。（3）散热途径：____________蒸发，皮肤内______________的散热等。（4）体温调节中枢：。三、神经调节和体液调节之间的关系：1、一方面，________________________________在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节（例如：血糖浓度的调节）。另一方面，_______________________________（例如：甲状腺分泌的甲状腺激素）。2、动物的各项生命活动同时受________________和______________的调节，正是由于这两种调节方式的协调，各器官、系统的活动才能________________，内环境的稳态才得以_____________________。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1、简述神经调节和体液调节的特点。2、说出神经调节与体液调节间的协调关系3、描述体温调节、水盐调节。4、举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。5、认同毒品的危害，远离毒品。学习重难点：神经调节与体液调节的协调，人体的体温调节与水盐调节的分析。二、学习过程探究一、神经调节和体液调节的比较神经调节的基本方式是什么？其结构基础是什么？兴奋在神经纤维上和神经元之间是以什么方式传递的？它们的速度怎样？激素的分泌有着什么样的调节机制？激素从产生到起作用的大致过程是怎样的？学生通过讨论，分析神经调节和体液调节的不同点。填下表比较项目神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间探究二、神经调节和体液调节的协调实例一：体温恒定的调节1.不论是在炎热的环境中，还是在寒冷的环境中，人的体温总是保持恒定的，这种恒定有什么意义？2.一个物体温度的高低取决于什么？人的体温高低又取决于什么？3.人体通过什么途径产生热量？通过什么途径散失热量？...
